Miniprueba diagnóstico 102

Campanilla, nacida en el mundo fantástico de la Hondonada de las Hadas, descubre que su talento es “tintinear”. Cuando las hadas se preparan para traer la primavera al mundo Campanilla piensa que su talento no es igual de útil, especial o importante que el del resto, y por eso no puede ir a Tierra firme.
Campanilla suplica a sus amigas Rosetta, Silvermist, Fawn e Iridessa que le enseñen sus talentos y así poder acompañarlas en sus viajes.
Sin embargo, sus intentos por adquirir los talentos de sus amigas llegan incluso a poner en peligro la llegada de la primavera. Finalmente, gracias al apoyo de sus amigas, Campanilla descubre que la clave para resolver sus problemas radica en sus habilidades únicas. Ella es capaz de crear nuevos inventos con objetos perdidos y logra que la primavera llegue al mundo aprendiendo dos grande lecciones, una, que cuando una persona es sincera consigo misma la magia puede suceder, y otra, que es muy importante estar orgulloso de lo que es cada uno en la vida además de lo que puede aportar a los demás.

GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (Tierra firme).

2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son? 
     a) ruín            __   + __   =   _____   +  ______   =   ______
     b) titineo        ___ + __   =   _____   +  ______   =    ______    

3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
   __  Quién lo inventó  __     -      __  Qué invento __

4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?

              hada:       ______           invento:    _______

        campanilla:    ______                 ir:       _______

5.- Ordena alfabéticamente estas palabra

       persona,  primavera, poder,  perdido,  pantalla
6.-Escribe profesiones terminadas: -dor/a, -ero/a, -tor/a,-ista,-ante 

      costura/__,   estilo/__,  escribir/__,   estudiar/___,   nadar/__

7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres    
      mundo ___  ,  Tierra ___  ,   objetos ____  ,  _____ inventos
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
      el  _______,   la _______,    los  ________,    las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.

           agudas                llanas                   esdrújulas
10.-La palabra "clave" es polisémica escribe 2 significados
       clave: _______________________________________
       clave: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
viejos: n___   encontrados: p___   pequeño: g___  mentirosa: s___   
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto: 
 habilidad: ta __    creaciones: in___    pide: su___   práctico: út___
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
    campana,  campo,  campanada,  campanilla,  campanario
14. Completa con g - gu - gü
 a___acero,      a___ita,       desa___e,      __indilla,     ver___enza
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
       jabón:  _____          orgullo: _____           peligro:  ______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
      -  Las hadas   ________________________________
      -  _______________________llegaron a Tierra firme.
18.- Completa las oraciones:
        a) la palabra bola tinen varios significados es _______
        b) Delgado y canijo son dos palabras _________________
        e) La palabra pedigüeño lleva _______________________
        f)  los lugares, cosas, personas y animales son_________
        g) Útil lleva tilde porque ____________________
        h) Campanilla lleva m porque _______________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
            quita,  pié,  balón,  punta,  alta,  sol,  cesto,  voz
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
   "Campanilla crea nuevos inventos con objetos perdidos" 
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
       hada,   Tierra,   mundo,  útil,  inventos,  viajes 
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
   montañas, Pirineos, país, Japón, río, Guadiana, poeta, Machado
   - Nombres proios    _____________________________
   - Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estos sustantivos en plural:
  invento: inventos      talento: ___     habilidad: ____     nuevo: ___ 
24.- Cambia el género de estos sustantivos
amigos:  ____    orgulloso: ____    fantastico:____    nuevos: ____
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"las amigas de campanilla son Rosetta Silvermist Fawn e Iridessa"
26.- Añade   -ito/a   illo/a  para formar diminutivos
campana: _____    libro: _____    pelota: _____   cuchara: _____
COMPRENSIÓN LECTORA

1.-¿Dónde nace Campanilla?
2.-¿Cuál es su habilidad?.

3.-¿Quiénes son sus amigas? 
4.-¿Cuál era el deseo de Campanilla?.
5.-¿Qué estuvo en peligro?
REDACCIÓN 

El hombre no tiene polvo mágico para volar como las hadas pero ha creado distintos inventos para poder hacerlo. ¿Cuáles son estos inventos?
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!

PRODUCCIÓN

Cuenta a tus compañeros cual es tu mejor talento.