domingo, 24 de abril de 2011

Miniprueba diagnóstico 114

Arsenio Lupín III es el descendiente de una famosa familia de prestigiosos Ladrones que siempre han sido perseguidos por la policía, especialmente por una familia de inspectores. Hoy en día Lupín III es perseguido por el Inspector Basilio el cual desciende de esa familia y que no descansa hasta poder encontrar la forma de detener al famoso ladrón.

Además de Lupin, su banda esta formada por otros 3 miembros, Oscar el cual es uno de los pistoleros más famosos del mundo y más rápido, y a su vez Francis un espadachín descendiente de una familia prodigiosa y bien conocida en el ámbito de los espadachines. Junto a estos dos también Patricia forma parte del pícaro grupo, a pesar de aparentar ser una buena chica ella sólo mira por su interés; pero a pesar de ésto, parece sentir algo fuerte por lupín.
El objetivo de este equipo no es ni más ni menos que conseguir todos los tesoros que se les pongan en medio, les cueste lo que les cueste.

GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (ladrón).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
     a) ciudad        __   + __   =   _____   +  ______   =   ______
     b) caos           ___ + __   =   _____   +  ______   =    ______
3.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
             ladrón  :   ______             objetivo:   _______
            equipo:      ______                vez:       _______
4.- Ordena alfabéticamente estas palabra
        familia,  famoso,  fuerte,  forma,  final
5.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
ganado/__,   estudio/__,    agricultura/__,   arte/__,    escribir/__
6.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
  ___ familia,     ___ ladrones,      ___ chica,      ___ grupo
7.- Busca un sustantivo para estos determinantes
      el  _______,   la _______,    los  ________,    las _______
8.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
           agudas                llanas                   esdrújulas
9.-La palabra "banda" es polisémica escribe 2 significados
       banda: _______________________________________
       banda: _______________________________________
10.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
  desconocido: fa__   lento: rá____   débil: fu___    mala: bu___
11. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
   chorizo: la ____    clan: fa____      apresar: de____
12. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:

       fama,   famoso,   famosillo,   afamado,  familiar
13. Completa con g - gu - gü
  un___ento,     g ___errilla,    Án ___el,   ___antera,   anti___o

14.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
15- Completa estas oraciones:
      -  Los ladrones  _____________________________
      -  _____________________________ por la policía.
16.- Completa las oraciones:
          a) La palabra vela tinene varios significados es _______  

          b) Subir y ascender son dos palabras  ____________
          e) La palabra vergüeza lleva ____________________
          f)  los sustantivos indican: lugares, _____, _____ y ____

         g) Ladrón lleva tilde porque     ____________________
         h) Hambre lleva m porque __________________
17.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
    aviones,  puntas,  rasca,   saca,  cielos,  manchas,  quita,  porta
18.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
       "El objetivo de estos ladrones es robar todos los tesoros."
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
19.- Indica el tiempo de los verbos:

patinaré:   futuro   ,   voté: _____,    salto: ____,    participé: _____
llamé:     _______ ,  como: _____,   contaré.___ ,   sonrio:  ______
20.- Completa estas oraciones con el verbo en tiempo correcto

   -  Ayer ________ (escuche) el màs bonito de los poemas.
   - Mañana ______ (visitar) a mi abuela en el pueblo.
   - Hoy _________ (tener) las manos cansadas de escribir.
21.- Clasifica estos nombres en propios o comunes: continente,       
         monte,  Sinaí,  golfo,  Persia,  cabo,  Gata,  río,  Eúfrates
  - Nombres proios    _____________________________
  - Nombres comunes: ____________________________
22.- Escribe estas palabras en plural:
  ladrón: ___     inspector: ___     espadachín: ___      equipo: ___
23.- Cambia el género de estos sustantivos
famoso:____     pícaro: ___      chica:___      ladrón: ___
24.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.

    "En el menú hay pescado sopa carne legunbres y ensalada"
25.- Escribe un aumentativo y un disminutivo

moto: motazo  y  motillo                tortuga: _________________
pregunta: ____________               trompeta: ________________
26.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
   -  dentadura:             conjunto de ____________________            
   -  constelación:         _____________________________
   -  flota:                     _____________________________
27.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
   -  cri  cri :        al sonido de  ______________________.
   -  glup  glup:   al sonido de  _______________________
   -  iaaa  iaaa:    al sonido de  _______________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿A qué se dedica Lupín?
2.- ¿Cuántos son los miembros de la banda?
3.- ¿Quién persigue a Lupín?
4.- ¿Quién es una de los mejores pistoleros del mundo?

5.- ¿Cuál es la especialidad de Francis?
6.- ¿Cuál es el nombre de la chica?
REDACCIÓN
Uno de los lugares más vigilados contra los ladrones son los museos, cuyo cuadros tienen un gran valor: ¿Cuéntanos como es un museo? ¿Has estado alguna vez en uno?¿Crees que los cuadros valen damasiado?
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros qué harías si pillas a alguien que está robando.
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sábado, 23 de abril de 2011

Miniprueba diagnóstico 113

A principio del año 2.772, en la ciudad-planeta de Acmetrópolis,  impacta un meteorito que produce diversas mutaciones en una serie de  personas. en conccreto seis, que adquieren superpoderes.
los personajes principales, son una adaptación futurista de algunos personajes de los Looney Tunes. Cada uno de los protagonistas adquiere, debido a sus cambios genéticos, un poder especial. Todos ellos, bajo la dirección de una mujer misteriosa llamada Zadavia, formarán un gran equipo de superhéroes cuya misión es conjurar cualquier amenaza contra Acmetrópolis y sus ciudadanos.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (invasores).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
     a) ruido     __   + __   =   _____   +  ______   =   ______
     b) moncloa       ___ + __   =   _____   +  ______   =    ______
3.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
        superpoderes:   ______             son:      _______
               planeta:      ______            mujer:    _______
4.- Ordena alfabéticamente estas palabra
        planeta,  persona,  poder,  principio,  personajes
5.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
   correr/__,   curar/__,    promover/__,     flauta/__,    delinear/__
6.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
 personajes___ ,    cambios ___ ,  adaptación ___ ,    poder ____
7.- Busca un sustantivo para estos determinantes
      el  _______,   la _______,    los  ________,    las _______
8.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
           agudas                llanas                   esdrújulas
9.-La palabra "mujer" es polisémica escribe 2 significados
       mujer: _______________________________________
       mujer: _______________________________________
10.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
  final: prin__   alto: ba____   ninguno: to___    pequeño: gr___
11. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
   piedra: me ____   transformaciones: mu____      grupo: equ____
12. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:

       persona,  personal,  personificación,  impersonal,  perdona
13. Completa con g - gu - gü
  ver___eza,     g ___epardo    an ___inas,     ___ante,    ur___ente

14.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
15- Completa estas oraciones:
      -  Los superhéroes _____________________________
      -  _________________________________ del planeta.
16.- Completa las oraciones:
        a) la palabra vela tinene varios significados es _______
        b) solo y acompañado son dos palabras  ____________
        e) La palabra lengüeta lleva ____________________
        f)  los sustantivos indican: lugares, _____, ______ y _______

        g) Genéticos lleva tilde porque     ____________________
        h) Trampa lleva m porque __________________
17.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
        mal,   bien,  olas,   humor,   diario,  venida,   rompe,  tele
18.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
       "En la ciudad de Acmetrópolis cayó un meteorito."
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
19.- Indica el tiempo de los verbos:

Comeré:   futuro   ,  salto: _____,  escribí: _____,  cantaré: _____
bailé:  _________ , juego: _____, visité. ______ , ganaré: ______
20.- Completa estas oraciones con el verbo en tiempo correcto

   -  Ayer ________ (comer) comida china.
   - Mañana ______ (ir) de excursión.
   - Hoy _________ (hacer) los deberes
21.- Clasifica estos nombres en propios o comunes: continente, Europa, país, España, comunidad, Andalucía, provincia, sevilla.
   - Nombres proios    _____________________________
   - Nombres comunes: ____________________________
22.- Escribe estas palabras en plural:
  poder: ___     ciudad: ___     planeta: ___      meteorito: ___
23.- Cambia el género de estos sustantivos
mujer:____     ciudadano: ___      misteriosa:___      algunos: ___
24.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.

"Mis canales favoritos son Boing Clan Disney Channel ..."
25.- Escribe un aumentativo y un disminutivo

pájaro: pajarraco  y  pajarito        gato: ____________________
gol: ____________________      zapato: __________________
27.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
   -  manada:    conjunto de ____________________            
   -  trigal:         _____________________________
   -  liga:           _____________________________
28.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
   -  chü chú :       al sonido de  ______________________.
   -  ruum ruum:   al sonido de  _______________________
   -  bang bang:    al sonido de  _______________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Dónde cae el meteorito?
2.- ¿Qué sufren los ciudadanos?
3.- ¿Cuántos superhéroes forman equipo?
4.- ¿Quién es la mujer misteriosa?
REDACCIÓN
Los superhéroes son personas a las que se admiran. ¿Quién es para tí un superhéroe?
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros qué es un meteorito
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lunes, 18 de abril de 2011

Miniprueba diagnóstico 112

En la pequeña población de Rockwell, sólo le preocupa poner la cena en la mesa para ella y para su hijo de nueve años, Hogarth, un chico testarudo e imaginativo, siempre a la caza del último intento de golpe por parte de alienígenas mutantes o invasores . 
Por eso, cuando un pescador local entra en la cafetería con el cuento de que ha visto un enorme hombre de metal caer al mar, el único que le presta atención es Hogarth, que empieza a explorar con la intención de encontrar al enorme robot. 
Lo que encuentra es un gigante de 50 pies con un insaciable apetito por el metal y una curiosidad infantil por su nuevo mundo. Pronto se extienden por la pequeña localidad rumores de todo tipo, desde una invasión alienígena hasta un arma secreta rusa dispuesta a destruir Rockwell, por lo que el chico tiene que esconder al Gigante de Hierro en un depósito de chatarra.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (invasores).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
     a) huido     __   + __   =   _____   +  ______   =   ______
     b) proa       ___ + __   =   _____   +  ______   =    ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
       __  Qué comes  __      -      __  Qué alto es __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
          pescador:     ______                robot:     _______
          alienígenar:  ______                 mar:      _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
        cena,  chico,  caza,  cafetería,  chatarra
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
   carbón/__, ciclismo/__,  pastoreo/__,   cantar/__,  decorar/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
   chico___ ,   ___ población,  alienígena ___ , pescador ____
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
      el  _______,   la _______,    los  ________,    las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
           agudas                llanas                   esdrújulas
10.-La palabra "cuento" es polisémica escribe 2 significados
       cuento: _______________________________________
       cuento: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
 grande: pe__   diminuto: en____   adulto: in___    niño: ch___
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
   tozudo: te ____    extraterrestres: al____      localidad: po____
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
       metal,   metálico,   metalurgia,   metalizado,   meta

14. Completa con g - gu - gü
  len___etazo,     pá ___ina,      ___eto,      ___isante,    pa___é
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
      ruido: _____         grande: _______      infección:  _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
      -  Los alienígenas _____________________________
      -  ______________________________ es una chatarra.
18.- Completa las oraciones:
        a) la palabra pila tinene varios significados es _______
        b) caro y barato son dos palabras   ________________
        e) La palabra ungüento lleva ____________________
        f)  los lugares, cosas, personas y animales son_________
        g) Corazón lleva tilde porque     ____________________
        h) Tómbola lleva m porque __________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
        salta,  bosques,  vajillas,  montes,  abre,  latas,  guarda,  lava
 20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
      "Hogart encontŕo en el mar a un gigante robot de metal."
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
   robot,  Hogart,  metal,  testarudo,  cafetería,  chatarra
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
cordillera,Cantábrica, río,Tajo, mar, Mediterraneo, océano,  Indico
   - Nombres proios    _____________________________
   - Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estas palabras en plural:
  hierro: ___     pescador: ___     golpe: ___      mesa: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
pescador:____     chico: ___      pequeña:___      hombre: ___
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.

   "En el mar hay peces algas moluscos cefalópodos...."
26.- Escribe un aumentativo: on/a  -  azo/a  -  ote/a
  castillo: _____     gigante: _____   avión: _____    botella: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a   -  in/a   -  ico/a   -  cito/a   - ete/a
  coche: _____      nube: _____       camisa: ______     gato: ____
28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
   -  profesorado:    conjunto de ____________________              
   -  pinar:              _____________________________
   -  equipo:           _____________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
   -  ñan ñan :   al sonido de  ______________________.
   -  muuuuu:   al sonido de  _______________________
   -  kikiriki:      al sonido de  _______________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿En que pueblo vive Hogart?
2.- ¿Quién es el primero en ver al gigante?
3.- ¿Dónde estaba el gigante?
4.- ¿Cuánto mide el robot?
REDACCIÓN
Hoy el trabajo en las fábricas lo realizan enormes máquinas robot de metal, crees que son buenas por que nos facilitan el trabajo o malas porque deja a las personas sin trabajo en el paro.

Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros por qué debemos reciclar la chatarra.

Miniprueba diagnóstico 111

Iron Man es la historia del industrial multimillonario y genio inventor Tony Stark. el mayor contratista de armamento del Gobierno norteamericano, Tony se ha hecho célebre por proteger durante décadas los intereses norteamericanos en todo el mundo.

El estilo de vida despreocupado de Tony cambia de manera radical cuando su convoy sufre un ataque, y cae prisionero de un grupo de insurgentes. Con hambre, herido por un fragmento de metralla, que se aloja cerca de su corazón ya debilitado y pone en peligro su vida, Tony se ve forzado a crear una armadura que lo mantenga con vida y le permita escapar de su cautiverio.

A su regreso a América,  Tony se pasa día y noche en su taller, perfeccionando y puliendo una armadura que le otorgue fuerza sobrehumana y protección física
Enfundándose su imponente armadura roja y dorada, Tony se compromete a proteger el mundo y corregir sus injusticias como su nueva identidad: Iron Man.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (mundo).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
     a) juicio     __   + __   =   _____   +  ______   =   ______
     b) hebreo   ___ + __   =   _____   +  ______   =    ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
       __  Qué tarde  __      -      __  Qué piensas __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
      multimillonario:   ______                con:       _______
                taller:         ______            metralla:    _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
        contratista,  célebre,  corregir,  cautiverio,  convoy
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
   surf/__,   presentar/__,   pan/__,   gobernar/__,   pintar/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
   fuerza___ ,   ___ identidad,   protección ___ ,  arrmadura ____
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
      el  _______,   la _______,    los  ________,    las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
           agudas                llanas                   esdrújulas
10.-La palabra "mayor" es polisémica escribe 2 significados
       mayor: _______________________________________
       mayor: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
  pobre: mul__    léjos: ce____    vieja: nu___    mayor: me___
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
   drástica: ra __       coraza: ar___      personalidad: id___
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
       inventar,  inventor,  invierno,  inventado,  invento

14. Completa con g - gu - gü
   ___epardo,    ___erra,     ci___eña,     le___ítimo,     __allina
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
      hermosura: _____         sabor: _______      molesto:  _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
      -  Las armaduras  ______________________________
      -  _________________________________ es un genio.
18.- Completa las oraciones:
        a) la palabra nuez tinene varios significados es _______
        b) Ferroz y manso son dos palabras   ________________
        e) La palabra agüita lleva ________________________
        f)  los lugares, cosas, personas y animales son_________
        g) Corazón lleva tilde porque     ____________________
        h) Imponente lleva m porque __________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
        guarrda,  posa,  dura,  copia,  vasos,  arma,  foto,  costa
 20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
  "Iron man salva al mundo de las injusticias con su armadura."
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
   dorada,  América,  inventor,  armadura,  metralla,  taller
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
   Cordillera, Pirineos, río, Ebro, mar, Menor, océano, Atlántico
   - Nombres proios    _____________________________
   - Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estas palabras en plural:
  célebre: ___     armadura: ___     inventor: ___      taller: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
inventor:____     prisionero: ___      herido:___      millonario: ___
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.

"En el cielo hay estrellas cometas meteoritos satélites asteroides ..."
26.- Escribe un aumentativo: on/a  -  azo/a  -  ote/a
  golpe: _____   barco: _____   cupón: _____    anillo: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a   -  in/a   -  ico/a   -  cito/a   - ete/a
      caballo: _____      Sol: _____       perro: ______     ajo: ____
28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
   -  biblioteca:      conjunto de ____________________              
   -  jauría:              _____________________________
   -  alumnado:       _____________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
   -  jajaja :   al sonido de  ______________________.
   -  pio pio: al sonido de  _______________________
   -  beeeee: al sonido de  _______________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Quién era Tony Stark?
2.- ¿Qué tenía cerca de su corazón?
3.- ¿Como era su armadura?
4.- ¿En qué superhéroe se convierte?
REDACCIÓN
Imagina que eres multimillonario ¿Qué harías con tu dinero?.   Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros que crees que es una injusticia.

Miniprueba diagnóstico 110

El científico Bruce Banner tiene, por decirlo suavemente, un temperamento fuerte. Tras su brillante historial de investigador en el campo de la tecnología genética se oculta un pasado doloroso y casi olvidado.
Su ex-novia, la también brillante investigadora Betty Ross , se ha cansado de esperar a que Bruce rompa su bloqueo emocional, resignándose a convertirse en una observadora interesada de la discreta vida del científico.
Desde su posición de observadora, Betty asiste a un accidentado episodio de la revolucionaria investigación de Banner. Se produce una explosión y Bruce toma una decisión heroica que le lleva a salvar una vida... y a permanecer intacto en apariencia pese a que su cuerpo ha absorbido una dosis letal de rayos gamma.
Los efectos se hacen notar pronto. Difusos síntomas un día después. Desvanecimientos. Banner comienza a sentir una presencia en su interior, un ente extraño que le resulta familiar a pesar de todo, un ser peligroso pero oscuramente atractivo. El científico se convierte en Hulk.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (olvidado).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
     a) bloqueo     __   + __   =   _____   +  ______   =   ______
     b) Suiza          ___ + __   =   _____   +  ______   =    ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
       __  Qué mala pata  __      -      __  Qué haces __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
           científico:   ______                brillante:   _______
             rayos:   ______                         por:      _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
        científico,  campo,  cansado,  cuerpo,  convertir
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
agricultura/__,   carpintería/__, taxi/__,  comando/__, domar/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
   temperamento___ ,    ___ historial,   bloqueo ___ ,    rayos ____
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
      el  _______,   la _______,    los  ________,    las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
           agudas                llanas                   esdrújulas
10.-La palabra "cuerpo" es polisémica escribe 2 significados
       cuerpo: _______________________________________
       cuerpo: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
inofensivo: le__  débil: fu____  despistada: ob___  presente: pa___
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
    tapón: blo __        dulcemente: su___      curriculo: his___ 
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
       historia,  historiador,  historieta,  historial,  himno

14. Completa con g - gu - gü
   ___apo,    ver__enza,     ci___eñal,     pira___ismo,     __alleta
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
      dolor: _____         harina: _______       pato:  _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
      -  Los científicos  ______________________________
      -  ___________________________hubo una explosión.
18.- Completa las oraciones:
        a) la palabra carrera tinene varios significados es _______
        b) Alto y bajo son dos palabras   ________________
        e) La palabra antigüísimo lleva ___________________
        f)  los lugares, cosas, personas y animales son_________
        g) Científico lleva tilde porque     ____________________
        h) Temperamento lleva m porque __________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
        mal,  cielos,  aviones,  humor,  grafía,  rasca,  porta,  foto
 20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
  "El
cuerpo del científico recibió una dosis letal de rayos gamma."
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
   experimento,  científico, suavemente,  episodio,  explosión
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
Cordillera, Himalaya, río, Po, mar, Cantábrico, océano, Pacífico
   - Nombres proios    _____________________________
   - Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estas palabras en plural:
  campo: ______       cuerpo: ___        letal: ___       rayo: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos

investigadora:____    científica: ___    intacto:___   olvidado: ___
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
    "El laboratorio estaba lleno de tubos de ensayo microscopios matraces termómetros ..."
26.- Escribe un aumentativo: on/a  -  azo/a  -  ote/a
canasta: _____   reloj: _____    perro: _____    libro: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a   -  in/a   -  ico/a   -  cito/a   - ete/a
mordizco: _____     luz: _____     borrico: ______     carro: ____
28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
   -  piara:      conjunto de ____________________                
   -  palomar:   _____________________________
   -  semana:   _________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
   -  Miau :   al sonido de  _____________________.
   -  Chin chin:  al sonido de  ___________________
   -  run run run: al sonido de  _______________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Cuál era la profesión de
Bruce Banner?
2.- ¿Qué carácter tenía?

3.- ¿Quién esta harta de esperarlo?
3.- ¿Cómo se convierte en Hulk?
REDACCIÓN
La ex-novia e investigadora estaba cansada de esperar a Bruce ¿Cuándo te cansastes tú de esperar?.

   Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros por que crees que es peligroso estar en la playa mucho tiempo bajo los rayos del Sol sin protección y qué haces tu para evitarlo.

Miniprueba diagnóstico 109

Nacido durante la Gran Depresión, Steve Rogers sufrió de una frágil juventud en una familia pobre. Horrorizado por las imágenes de los noticiarios de los Nazis en Europa, Rogers es inspirado para enlistarse en el ejército. Sin embargo, debido a su fragilidad y enfermedades, fue rechazado.
Escuchando las súplicas sinceras del muchacho, el General Chester Phillips le ofrece a Rogers la oportunidad de ser parte de un experimento especial… Operación: Renacimiento.
Luego de semanas de pruebas, finalmente le es administrado el "Suero del Super Soldado” además de ser bombardeado por "rayos vita”. Steve Rogers emerge del tratamiento con un cuerpo tan perfecto como un humano pueda tener. Tras ello, es puesto en un programa intensivo tanto en lo físico como en lo táctico. Tres meses después, le es asignada su primera tarea como el Capitán América. Armado con su escudo indestructible y su experiencia en batalla campal, el Capitán América continua su guerra contra la maldad tanto en su rol de ‘centinela de la libertad’ como en el de líder de Los Vengadores
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (rechazado).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
     a) circuito     __   + __   =   _____   +  ______   =   ______
     b) Leandro    ___ + __   =   _____   +  ______   =    ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
       __  Qué fuerza  __      -      __  Cuántas horas entrenas __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
           capitán:   ______                     líder:   _______
           ejército:   ______                      su:      _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
        soldado,  súplica,  suero, semana,  sufrir,  sincero
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
     toro/__,    taxi/__,    pan/__,    comercio/__,    conducir/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
     familia ___ ,    ___ soldado,   experimento ___ ,   escudo ____
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
      el  _______,   la _______,    los  ________,    las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
           agudas                llanas                   esdrújulas
10.-La palabra "cuerpo" es polisémica escribe 2 significados
       cuerpo: _______________________________________
       cuerpo: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
   vejez: ju___    duro: frá____   exclavitud: li___    rico: po___
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
verdaderas: sin __   telediarios: no___  ruegos: su___  chico: mu__
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
       enfermo,  efectivo,  enfermera,  enfermedad,  enfermizo

14. Completa con g - gu - gü
___arnición,  __igante,   anti___edad,  anti___ísimo,   __azpacho
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
      prodigio: _____        olor: _______     trampa:  _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
      -  En el ejército  ______________________________
      -  _______________________hicimos un experimento.
18.- Completa las oraciones:
        a) la palabra cara tinene varios significados es _______
        b) Listo y astuto son dos palabras   ________________
        e) La palabra piragüismo lleva ___________________
        f)  los lugares, cosas, personas y animales son_________
        g) Ejército lleva tilde porque     ____________________
        h) Trampa lleva m porque _______________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
      copia,  marca,  porta,  puntas,  páginas,  minas,  saca, foto

20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
  "Steve es un hombre débil que después del experimento se convierte en el capitán américa".
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
   experimento,  sinceras,  ejército, soldado,  cuerpo,  guerra
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
Cordillera, Andes, río, Volga, mar, Báltico, océano, Índico
   - Nombres proios    _____________________________
   - Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estas palabras en plural:
  frágil: ______        rayo: ___        líder: ___       cuerpo: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
  capitán:  ____     muchacho: ___    sincera:___    humano: ___
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
    "El ejército tiene armas tanques aviones barcos ...."
26.- Escribe un aumentativo: on/a  -  azo/a  -  ote/a
pasta: _____     gol: _____     amigo: _____    mujer: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a   -  in/a   -  ico/a   -  cito/a   - ete/a
botella: _____       pez: _____     boetella: ______     sol: ____
28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
   -  Bandada:    conjunto de pájaros                                    
   -  Ejército:   ______________________________________
   -  Archipiélago:   _________________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
   -  Auuuu :   al sonido de  _____________________.
   -  Nino nino:   al sonido de  ___________________
   -  Guau:  al sonido de  _______________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Cuál es el verdadero nombre del Capitán América?
2.- ¿En qué experimento participó?
3.- ¿De qué grupo es el líder?.
4.- ¿Cómo se defiende de sus enemigos?
5.- ¿Cómo se llama el general?.
REDACCIÓN
Todos los día en la televisión emiten los noticiarios que nos informan de los sucesos que ocurren en el mundo y del tiempo.

¿Soléis en vuestra familia ver los telediarios, o leer el períódico? ¿Crees que es importante estar informados? 
   Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros por que crees tú que hay guerras en el mundo.

Miniprueba diagnóstico 108

El personaje principal de LazyTown es Stephanie, una niña que llega a la ciudad para convencer a sus amigos Ziggy, Trixie, Stingy y Pixel de mantenerse activos fuera de su hogar, en lugar de jugar a los videojuegos todo el día.
Para cumplir con este objetivo, el alcalde Milford Meanswell, tío de Stephanie, solicita la ayuda de Sportacus 10, un auténtico superhéroe. El trabajo de Sportacus consistirá en inspirar a los niños para que jueguen fuera de sus casas. También tendrá la misión de solucionar las emergencias que surgen de vez en cuando. Sin embargo y contra todo pronóstico,  el nuevo plan no le sienta demasiado bien a Robbie  Rotten, un personaje muy perezoso que vive en una guarida subterránea en los límites de la ciudad. La mayoría de los episodios describen cómo Robbie Rotten se disfraza para intentar arruinar la diversión de los niños y expulsar a Sportacus de la ciudad para siempre.

GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (día).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
     a) bolea        __   + __   =   _____   +  ______   =   ______
     b) Luis          ___ + __   =   _____   +  ______   =    ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
       __  Qué perezoso  __      -      __  Cuántas horas duermes __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
         superhéroe:   ______                     de:     _______
            alcalde:      ______                     niña:   _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
        perezoso,   plan,  personaje,  principal,  público,  portería
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
      granja/__,    jugar/__,    masaje/__,    vigilar/__,    traducir/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
     personaje ___ ,    ___ plan,   guarida ___ ,   ____  superhéroe
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
      el  _______,   la _______,    los  ________,    las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
           agudas                llanas                   esdrújulas
10.-La palabra "objetivo" es polisémica escribe 2 significados
       objetivo: _______________________________________
       objetivo: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
   pasivos: ac___    dentro: fu____   falso: au___    viejo: nu___
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
flojo: pe __    consolas: vi___    escondite: gu___     hogares: ca___
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
       héroe,  heroico,  heroina,  heroicidad,  heno

14. Completa con g - gu - gü
       ___arida,   ___indilla,   anti___edad,   anti___ito,    ___ato
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
      glamur: _____       chiste: _______     coste:  _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
      -  EL alcalde  _________________________________
      -  _______________________________ fuera de casa.
18.- Completa las oraciones:
        a) la palabra banco tinene varios significados es _______
        b) Tierno y blando son dos palabras   _________
        e) La palabra paragüero lleva ___________________
        f)  los lugares, cosas, personas y animales son_________
        g) Misión lleva tilde porque        ____________________
        h) Comba lleva m porque _______________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
      meta,  porta,  pelotas,  voz,  corta,  recoge,  guarda,  césped
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
  "Stephanie, una niña que llega a la ciudad para convencer a sus  

    amigos Ziggy, Trixie, Stingyy Pixel de mantenerse activos"
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
        niños,  Robbie,  siempre,  ciudad,  alcalde,  tío,  casa
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
capital, Paris, río, Danubio, continente, África, escritor, Shakespeare
   - Nombres proios    _____________________________
   - Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estos sustantivos en plural:
  plan: plaanes       ciudad: ___       misión: ___       objetivo: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
  alcalde:  ____     niña: ____     amigos:______   perezoso: ____
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.

"Los amigos de Sstephanie son Ziggy  Trixie  Stingy y Pixel."
26.- Escribe un aumentativo: on/a  -  azo/a  -  ote/a
castaña: _____    mancha: _____   naranja: _____    isla: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a   -  in/a   -  ico/a   -  cito/a   - ete/a
libro: _____       abuelo: _____       pan: ______     sombrero: ____
28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
   -  Bandada:    conjunto de pájaros                                      
   -  Pinar:   ______________________________________
   -  Hormiguero:   _________________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
   -  Crak :   al sonido de algo que se ha roto.
   -  Miau:   al sonido de  ___________________
   -  Tic tac:   al sonido de  ___________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Qué es la protagonista?
2.- ¿Cuál es su misión?
3.- ¿Qué superhéroe le ayuda?.
4.- ¿Quiénes son sus alumnos?

5.- Quién es Robbie Rotten?
REDACCIÓN
Ya sabes que cada pueblo tiene su propio alcalde o alcaldesa. Sabes dónde trabaja, en qué consiste su trabajo, quienes son sus ayudantes ...   Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros cuánto tiempo dedicas cada día a jugar a los videojuegos, ver la tele, hacer los deberes, ayudar en casa y leer.

Miniprueba diagnóstico 107

Situado en la magnífica ciudad de Río de Janeiro y en la exuberante selva tropical de Brasil, el eje de la comedia son las aventuras de Blu, un raro guacamayo que cree ser el último en su especie protegida. Cuando Blu descubre que hay otro - y que es una mujer - deja las comodidades de su asombrosa jaula en la pequeña ciudad de Minnesota y se dirige a Río. Aunque está lejos de ser un amor a primera vista Blu es un ave doméstica, y Jewel una mujer ferózmente independiente y de alto vuelo.
Al poco tiempo de llegar, Blu y Jewel son secuestrados por un grupo de torpes traficantes de animales. Blu escapa con la ayuda de la astuta Jewel y un grupo de graciosos y elocuentes pájaros citadinos. Ahora, con sus nuevos amigos a su lado, Blu deberá encontrar el valor para aprender a volar, malograr el plan de los secuestradores que les pisan los talones, y así poder regresar con Linda, la mejor amiga que un pájaro podría tener.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (niño).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
     a) canoa        __   + __   =   _____   +  ______   =   ______
     b) Jesuita      ___ + __   =   _____   +  ______   =    ______  
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
  __  Qué colores mas vivos  __   -   __  Cuál es tu color favorito __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
               plan:        ______         guacamayo:    _______
             pájaros:      ______              mejor:        _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
        pisar,   plan,  poco,  pájaros,  por,  protegido
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
  domar/__,   teléfono/__,   barba/__,    estudiar/__,    inventar/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres  
   selva ___ ,   especie ___ ,     ___ reloj,    día ____,   ____ amiga
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
      el  _______,   la _______,    los  ________,    las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
           agudas                llanas                   esdrújulas
10.-La palabra "talón" es polisémica escribe 2 significados
       talón: _______________________________________
       talón: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
primero: úl___   salvaje: do____   hombre: mu___    peor: me___ 

12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto: 
aves: pá __    raptadores: se___     grupo: con___     lista: as___
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
    pájaro,  pajarera,  pareja.  pajarería,  pajarraco,  pajarillo
14. Completa con g - gu - gü
  le___endario,   ami___etes,   para___ero,   anti___ito,    ___iso
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
      asombro: _____      ingenio: _______     valor:  _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
      -  Los loros   _________________________________
      -  _____________________________en una pajarería.
18.- Completa las oraciones:
        a) la palabra picoa tinen varios significados es _______
        b) soleado, lluvioso son dos palabras   _________
        e) La palabra ungüento lleva ___________________
        f)  los lugares, cosas, personas y animales son_________
        g) Pájaro lleva tilde porque        ____________________
        h) Trompeta lleva m porque _______________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
          traba,  pista,  pas,  voz,  puré,  auto,  lenguas,  alta
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
     "El papagayo es un ave tropical y una especie protegida"
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
        pájaros, Brasil, isla, traficantes,  ferózmente, plan
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
     capital, Lisboa, mar, Negro, isla, Menorca, pintor, Dalí
   - Nombres proios    _____________________________
   - Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estos sustantivos en plural:
        isla: islas         plan: ___        valor: ___      talón: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
  mujer:  ____     alto: ____     amiga:______    raro: ____
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.

"En el zoo vimos: loros canarios águilas halcónes buitres y búhos."
26.- Escribe un aumentativo: on/a  -  azo/a  -  ote/a
mancha: _____    pelota: _____   libreta: _____    amigo: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a   -  in/a   -  ico/a   -  cito/a   - ete/a
coche: _____    llave: _______   hormiga: ______    camión: ____

28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
   -  Bandada:    conjunto de pájaros                                        
   -  Enjambre:   _________________________________
   -  Rebaño:      _________________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
   -  Crak :   al sonido de algo que se ha roto.
   -  Croa:   al sonido de  ___________________
   -  Ring:   al sonido de  ___________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Qué tipo de ave era Blu? 

2.-¿Dónde vivía Blu?
3.-¿Dónde estaba la isla tropical?.
4.-¿Cómo se llama la papagaya?
REDACCIÓN
Como ya sabes hay ciertas especies de aves y animales, que se denominan protegidas porque su número de ejemplares en la tierra es muy pequeño. Explica que ocurriría si no hubiera una ley que las protegieses.
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros que harías si te perdieras en una isla desierta. ¿Dónde vivirías?, ¿Qué comerías? ...

Miniprueba diagnóstico 106

Fanboy y Chum Chum cuenta las aventuras de dos amigos: Fanboy, un chico de once años amante de los cómics, entusiasta y de imaginación desbordante, y su mejor amigo Chum Chum, para quien las cosas más extrañas y anormales son parte normal de la vida cotidiana. En cada episodio sacan sus mallas y sus capas de héroes de cómics van en busca de aventuras, intentando convertir un día ordinario en uno fantásticamente divertido.
Fanboy, con su disfraz verde y morado, es un soñador sin descanso. Su misión: diversión, y mejor si es imitando a los héroes de sus adorados cómics. Con él, todo es al máximo: la adrenalina, las experiencias, la diversión, la salsa picante o los caramelos ácidos. En definitiva ¡es único! Chum Chum no se queda atrás… él y Fanboy son uña y carne y se complementan perfectamente, a ambos les encanta el cómic de Man-Arctica, los mismos cereales y la misma bebida congeladora de cerebros. Si Fanboy está emocionado por algo, Chum Chum lo está cien veces más. Además, es un amigo leal y tierno, siempre dispuesto a ayudar. Fanboy y Chum Chum tienen de compañero de clase a Kyle, el único niño con poderes de verdad en toda la serie. Le expulsaron de su escuela de magos y ahora languidece en la escuela pública, frustrado porque Fanboy ve magia y poderes en todos lados, menos en él. Y aparte está Oz, el maestro, el gurú Oz. Es decir, el dueño de la tienda de cómics, el templo de la sabiduría para los dos amigos.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (divertido).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
     a) feo             __   + __   =   _____   +  ______   =   ______
     b) cuida         ___ + __   =   _____   +  ______   =    ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
       __  Qué esperas  __        -          __  Qué ojos __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
           más:            ______                 cómics:    _______
     congeladora:      ______                   gurú:     _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
       disfraz,  descanso,  diversión,  dueño,  dispuesto,  definitiva
6.-Escribe profesiones terminadas: -dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
 costura/__,     colección/__,    pintar/__,    diseño/__,    canto/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
 ___ cómics ,  escuela ___ ,  bebida ___ ,  salsa ___,  caramelos ___
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
      el  _______,   la _______,    los  ________,    las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
           agudas                llanas                   esdrújulas
10.-La palabra "salsa" es polisémica escribe 2 significados
       salsa: _______________________________________
       salsa: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
   mínimo: má____         duro: ti___             privada: pu____
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto: 
dueño: pro __    curso: cla___   colegio: es___   golosinas: ca___
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
     carne,  carnicero,  carnet,  carnicería,  carnaza,  cárnico
14. Completa con g - gu - gü
  con___elado,    ju___etería,   len___eta,   anti__edad,   pá ___ina
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
     deseo: _____          novedad: _______     gastar:  _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
      -  Los caramelos ácidos  _______________________
      -  ______________________________  salsa picante.
18.- Completa las oraciones:
        a) la palabra pajarita tiene varios significados es _______
        b) divertido y aburrido son dos palabras   _________
        e) La palabra agüero lleva ___________________
        f)  los lugares, cosas, personas y animales son_________
        g) Cómics lleva tilde porque        ____________________
        h) Templo lleva m porque _______________________

        i)  Los ___________  expresan cualidades del nombre
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
    ciclo,  porta,  abre,  motor, lámparas,  páginas,  latas,  marca
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
       "Oz es el maestro, dueño de la tienda de cómics"
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
    cómics,  cereales,  bebida,  Fanboy,  mallas, dos,  caramelos
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
   apellido, Jiménez, río, Po, isla, Creta, pintor, Murillo
   - Nombres proios    _____________________________
   - Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estos sustantivos en plural:
     capa:  capas       cereal: ____       bebida: ____     cómic: ____
24.- Cambia el género de estos sustantivos
  chico:  ____     maestro: ____     héroe:____    cotidiana: _____
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
 "A los chicos le gusta los cómics salsa picante caramelos ácidos..."
26.- Escribe un aumentativo: on/a  -  azo/a  -  ote/a
isla: _____      flecha: _____    casa: _____     tarta: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a  -   in/a  -   ico/a   -   cito/a   -  ete/a
perro: _____    anillo: _______    estampa: ______     majo: ____
COMPRENSIÓN LECTORA
1.-¿Qué edad tiene Fanboy?
2.-¿Quién es su mejor amigo?.
3.-¿De qué color es su traje de superhéroe?
4.-¿Qué cómics le gustan?.

5.- ¿Quién es Kyle?.
6.-¿Cómo se llama el dueño de la tienda de cómics?.
REDACCIÓN
Seguro que conoces a chicos/as que van a la escuela privada. ¿Qué diferencias crees que hay entre ésta y la tuya?. Explicanos cual prefieres. Recuerda una redacción, !mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
 Como contarías a alguien qué son los cómics.

Miniprueba diagnóstico 105

Ben 10 es una serie animada que cuenta las aventuras de Ben Tennyson, un niño normal de 10 años que descubre un extraño reloj extraterrestre en un meteorito que chocó contra la Tierra. Ben pronto se da cuenta de que algo ha cambiado, su reloj le permite transformarse en 10 seres extraterrestres distintos, sin perder su personalidad de niño
En un día típico, Ben se convierte en 10 superhéroes alienígenas que luchan contra los malhechores para salvar al mundo. A veces, además, usa sus poderes para satisfacer su siempre curiosidad infantil.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (niño).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
     a) neón         __   + __   =   _____   +  ______   =   ______
     b) ruín           ___ + __   =   _____   +  ______   =    ______  
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
       __  Qué laberinto  __     -         __  Qué te ocurre __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
      alienígenas:    ______               reloj:    _______
         poderes:      ______                 sin:     _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
       serie,    salvar,    satisfacer,    se,   seres,   siempre
6.-Escribe profesiones terminadas: -dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
  leche/__,  ciclismo/__,  predicar/__,  conferencia/__,  recolectar/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres  
   serie ___ ,   niño ___ ,     ___ reloj,    día ____,   curiosidad ____
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
      el  _______,   la _______,    los  ________,    las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
           agudas                llanas                   esdrújulas
10.-La palabra "choco" es polisémica escribe 2 significados
       choco: _______________________________________
       choco: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
terrestre: ex___    nunca: si____      adulta: in___      noche: d____ 
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto: 

planeta: mu __    roca: me___   transforma: con___   combate: lu___
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
     niño,    niñera,    niñería,    anillado,   niñez,    aniñado
14. Completa con g - gu - gü
    ___eneral,   ju___etes,   un___ento,     ver___enza,    ___indilla
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
       mentira: _____          golosina: _______     trabajo:  _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
      -  Los alienígenas   ____________________________
      -  _________________________  cuando era pequeño.
18.- Completa las oraciones:
        a) la palabra vela tinen varios significados es _______
        b) duro y fuerte son dos palabras   _________
        e) La palabra pedigüeño lleva ___________________
        f)  los lugares, cosas, personas y animales son_________
        g) Típico lleva tilde porque        ____________________
        h) Lumbre lleva m porque _______________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
    auto,  limpia,  papeles,  corta,  cristales,  caravana,  uñas,  pisa
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
   "Ben adquirió poderes tras chocar un meteorito con la Tierra"
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
         alienígena,  Tierra,  animadas,  niño,  alienígena,  Ben
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
continente, África, mar, Báltico, isla, Madagascar, cuadro, Gernica
   - Nombres proios    _____________________________
   - Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estos sustantivos en plural:
        niño: niños       poder: ___         reloj: ____     infantil: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
  niño:  ____     animada: ____     extraño:______    tipico: ____
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
    "El extraterrestre es pequeña raro verde feo inteligente..."
26.- Escribe un aumentativo: on/a  -  azo/a  -  ote/a
noticia: _____    pelicula: _____    codo: _____    grande: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a  -   in/a  -   ico/a   -   cito/a   -  ete/a
zapato: _____    amigo: _______    silla: ______     pastor: ____
COMPRENSIÓN LECTORA
1.-¿Qué cayó en la Tierra?
2.-¿Qué objeto da poder a Ben?.
3.-¿En cuantos Superhéroes se puede convertir Ben?
4.-¿contra quienes lucha?.
REDACCIÓN
Una teoría sobre la desaparición de los dinosaurios de la Tierra es que cayó un gran meteorito, otro que fue por el deshielo. Explicanos como crees tú que desaparecieron tan gigantescos y fuertes animales.
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros cuál es tu dinosaurio favorito y explica tu respuesta.