Arsenio Lupín III es el descendiente de una famosa familia de prestigiosos Ladrones que siempre han sido perseguidos por la policía, especialmente por una familia de inspectores. Hoy en día Lupín III es perseguido por el Inspector Basilio el cual desciende de esa familia y que no descansa hasta poder encontrar la forma de detener al famoso ladrón.
Además de Lupin, su banda esta formada por otros 3 miembros, Oscar el cual es uno de los pistoleros más famosos del mundo y más rápido, y a su vez Francis un espadachín descendiente de una familia prodigiosa y bien conocida en el ámbito de los espadachines. Junto a estos dos también Patricia forma parte del pícaro grupo, a pesar de aparentar ser una buena chica ella sólo mira por su interés; pero a pesar de ésto, parece sentir algo fuerte por lupín.
El objetivo de este equipo no es ni más ni menos que conseguir todos los tesoros que se les pongan en medio, les cueste lo que les cueste.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (ladrón).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) ciudad __ + __ = _____ + ______ = ______
b) caos ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
ladrón : ______ objetivo: _______
equipo: ______ vez: _______
4.- Ordena alfabéticamente estas palabra
familia, famoso, fuerte, forma, final
5.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
ganado/__, estudio/__, agricultura/__, arte/__, escribir/__
6.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
___ familia, ___ ladrones, ___ chica, ___ grupo
7.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
8.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
9.-La palabra "banda" es polisémica escribe 2 significados
banda: _______________________________________
banda: _______________________________________
10.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
desconocido: fa__ lento: rá____ débil: fu___ mala: bu___
11. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
chorizo: la ____ clan: fa____ apresar: de____
12. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
fama, famoso, famosillo, afamado, familiar
13. Completa con g - gu - gü
un___ento, g ___errilla, Án ___el, ___antera, anti___o
14.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
15- Completa estas oraciones:
- Los ladrones _____________________________
- _____________________________ por la policía.
16.- Completa las oraciones:
a) La palabra vela tinene varios significados es _______
b) Subir y ascender son dos palabras ____________
e) La palabra vergüeza lleva ____________________
f) los sustantivos indican: lugares, _____, _____ y ____
g) Ladrón lleva tilde porque ____________________
h) Hambre lleva m porque __________________
17.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
aviones, puntas, rasca, saca, cielos, manchas, quita, porta
18.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"El objetivo de estos ladrones es robar todos los tesoros."
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
19.- Indica el tiempo de los verbos:
patinaré: futuro , voté: _____, salto: ____, participé: _____
llamé: _______ , como: _____, contaré.___ , sonrio: ______
20.- Completa estas oraciones con el verbo en tiempo correcto
- Ayer ________ (escuche) el màs bonito de los poemas.
- Mañana ______ (visitar) a mi abuela en el pueblo.
- Hoy _________ (tener) las manos cansadas de escribir.
21.- Clasifica estos nombres en propios o comunes: continente,
monte, Sinaí, golfo, Persia, cabo, Gata, río, Eúfrates
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
22.- Escribe estas palabras en plural:
ladrón: ___ inspector: ___ espadachín: ___ equipo: ___
23.- Cambia el género de estos sustantivos
famoso:____ pícaro: ___ chica:___ ladrón: ___
24.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"En el menú hay pescado sopa carne legunbres y ensalada"
25.- Escribe un aumentativo y un disminutivo
moto: motazo y motillo tortuga: _________________
pregunta: ____________ trompeta: ________________
26.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
- dentadura: conjunto de ____________________
- constelación: _____________________________
- flota: _____________________________
27.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
- cri cri : al sonido de ______________________.
- glup glup: al sonido de _______________________
- iaaa iaaa: al sonido de _______________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿A qué se dedica Lupín?
2.- ¿Cuántos son los miembros de la banda?
3.- ¿Quién persigue a Lupín?
4.- ¿Quién es una de los mejores pistoleros del mundo?
5.- ¿Cuál es la especialidad de Francis?
6.- ¿Cuál es el nombre de la chica?
REDACCIÓN
Uno de los lugares más vigilados contra los ladrones son los museos, cuyo cuadros tienen un gran valor: ¿Cuéntanos como es un museo? ¿Has estado alguna vez en uno?¿Crees que los cuadros valen damasiado?
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros qué harías si pillas a alguien que está robando..
domingo, 24 de abril de 2011
sábado, 23 de abril de 2011
Miniprueba diagnóstico 113
A principio del año 2.772, en la ciudad-planeta de Acmetrópolis, impacta un meteorito que produce diversas mutaciones en una serie de personas. en conccreto seis, que adquieren superpoderes.
los personajes principales, son una adaptación futurista de algunos personajes de los Looney Tunes. Cada uno de los protagonistas adquiere, debido a sus cambios genéticos, un poder especial. Todos ellos, bajo la dirección de una mujer misteriosa llamada Zadavia, formarán un gran equipo de superhéroes cuya misión es conjurar cualquier amenaza contra Acmetrópolis y sus ciudadanos.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (invasores).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) ruido __ + __ = _____ + ______ = ______
b) moncloa ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
superpoderes: ______ son: _______
planeta: ______ mujer: _______
4.- Ordena alfabéticamente estas palabra
planeta, persona, poder, principio, personajes
5.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
correr/__, curar/__, promover/__, flauta/__, delinear/__
6.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
personajes___ , cambios ___ , adaptación ___ , poder ____
7.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
8.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
9.-La palabra "mujer" es polisémica escribe 2 significados
mujer: _______________________________________
mujer: _______________________________________
10.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
final: prin__ alto: ba____ ninguno: to___ pequeño: gr___
11. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
piedra: me ____ transformaciones: mu____ grupo: equ____
12. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
persona, personal, personificación, impersonal, perdona
13. Completa con g - gu - gü
ver___eza, g ___epardo an ___inas, ___ante, ur___ente
14.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
15- Completa estas oraciones:
- Los superhéroes _____________________________
- _________________________________ del planeta.
16.- Completa las oraciones:
a) la palabra vela tinene varios significados es _______
b) solo y acompañado son dos palabras ____________
e) La palabra lengüeta lleva ____________________
f) los sustantivos indican: lugares, _____, ______ y _______
g) Genéticos lleva tilde porque ____________________
h) Trampa lleva m porque __________________
17.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
mal, bien, olas, humor, diario, venida, rompe, tele
18.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"En la ciudad de Acmetrópolis cayó un meteorito."
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
19.- Indica el tiempo de los verbos:
Comeré: futuro , salto: _____, escribí: _____, cantaré: _____
bailé: _________ , juego: _____, visité. ______ , ganaré: ______
20.- Completa estas oraciones con el verbo en tiempo correcto
- Ayer ________ (comer) comida china.
- Mañana ______ (ir) de excursión.
- Hoy _________ (hacer) los deberes
21.- Clasifica estos nombres en propios o comunes: continente, Europa, país, España, comunidad, Andalucía, provincia, sevilla.
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
22.- Escribe estas palabras en plural:
poder: ___ ciudad: ___ planeta: ___ meteorito: ___
23.- Cambia el género de estos sustantivos
mujer:____ ciudadano: ___ misteriosa:___ algunos: ___
24.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"Mis canales favoritos son Boing Clan Disney Channel ..."
25.- Escribe un aumentativo y un disminutivo
pájaro: pajarraco y pajarito gato: ____________________
gol: ____________________ zapato: __________________
27.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
- manada: conjunto de ____________________
- trigal: _____________________________
- liga: _____________________________
28.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
- chü chú : al sonido de ______________________.
- ruum ruum: al sonido de _______________________
- bang bang: al sonido de _______________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Dónde cae el meteorito?
2.- ¿Qué sufren los ciudadanos?
3.- ¿Cuántos superhéroes forman equipo?
4.- ¿Quién es la mujer misteriosa?
REDACCIÓN
Los superhéroes son personas a las que se admiran. ¿Quién es para tí un superhéroe?
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros qué es un meteorito.
los personajes principales, son una adaptación futurista de algunos personajes de los Looney Tunes. Cada uno de los protagonistas adquiere, debido a sus cambios genéticos, un poder especial. Todos ellos, bajo la dirección de una mujer misteriosa llamada Zadavia, formarán un gran equipo de superhéroes cuya misión es conjurar cualquier amenaza contra Acmetrópolis y sus ciudadanos.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (invasores).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) ruido __ + __ = _____ + ______ = ______
b) moncloa ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
superpoderes: ______ son: _______
planeta: ______ mujer: _______
4.- Ordena alfabéticamente estas palabra
planeta, persona, poder, principio, personajes
5.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
correr/__, curar/__, promover/__, flauta/__, delinear/__
6.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
personajes___ , cambios ___ , adaptación ___ , poder ____
7.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
8.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
9.-La palabra "mujer" es polisémica escribe 2 significados
mujer: _______________________________________
mujer: _______________________________________
10.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
final: prin__ alto: ba____ ninguno: to___ pequeño: gr___
11. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
piedra: me ____ transformaciones: mu____ grupo: equ____
12. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
persona, personal, personificación, impersonal, perdona
13. Completa con g - gu - gü
ver___eza, g ___epardo an ___inas, ___ante, ur___ente
14.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
15- Completa estas oraciones:
- Los superhéroes _____________________________
- _________________________________ del planeta.
16.- Completa las oraciones:
a) la palabra vela tinene varios significados es _______
b) solo y acompañado son dos palabras ____________
e) La palabra lengüeta lleva ____________________
f) los sustantivos indican: lugares, _____, ______ y _______
g) Genéticos lleva tilde porque ____________________
h) Trampa lleva m porque __________________
17.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
mal, bien, olas, humor, diario, venida, rompe, tele
18.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"En la ciudad de Acmetrópolis cayó un meteorito."
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
19.- Indica el tiempo de los verbos:
Comeré: futuro , salto: _____, escribí: _____, cantaré: _____
bailé: _________ , juego: _____, visité. ______ , ganaré: ______
20.- Completa estas oraciones con el verbo en tiempo correcto
- Ayer ________ (comer) comida china.
- Mañana ______ (ir) de excursión.
- Hoy _________ (hacer) los deberes
21.- Clasifica estos nombres en propios o comunes: continente, Europa, país, España, comunidad, Andalucía, provincia, sevilla.
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
22.- Escribe estas palabras en plural:
poder: ___ ciudad: ___ planeta: ___ meteorito: ___
23.- Cambia el género de estos sustantivos
mujer:____ ciudadano: ___ misteriosa:___ algunos: ___
24.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"Mis canales favoritos son Boing Clan Disney Channel ..."
25.- Escribe un aumentativo y un disminutivo
pájaro: pajarraco y pajarito gato: ____________________
gol: ____________________ zapato: __________________
27.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
- manada: conjunto de ____________________
- trigal: _____________________________
- liga: _____________________________
28.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
- chü chú : al sonido de ______________________.
- ruum ruum: al sonido de _______________________
- bang bang: al sonido de _______________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Dónde cae el meteorito?
2.- ¿Qué sufren los ciudadanos?
3.- ¿Cuántos superhéroes forman equipo?
4.- ¿Quién es la mujer misteriosa?
REDACCIÓN
Los superhéroes son personas a las que se admiran. ¿Quién es para tí un superhéroe?
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros qué es un meteorito.
lunes, 18 de abril de 2011
Miniprueba diagnóstico 112
En la pequeña población de Rockwell, sólo le preocupa poner la cena en la mesa para ella y para su hijo de nueve años, Hogarth, un chico testarudo e imaginativo, siempre a la caza del último intento de golpe por parte de alienígenas mutantes o invasores .
Por eso, cuando un pescador local entra en la cafetería con el cuento de que ha visto un enorme hombre de metal caer al mar, el único que le presta atención es Hogarth, que empieza a explorar con la intención de encontrar al enorme robot.
Lo que encuentra es un gigante de 50 pies con un insaciable apetito por el metal y una curiosidad infantil por su nuevo mundo. Pronto se extienden por la pequeña localidad rumores de todo tipo, desde una invasión alienígena hasta un arma secreta rusa dispuesta a destruir Rockwell, por lo que el chico tiene que esconder al Gigante de Hierro en un depósito de chatarra.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (invasores).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) huido __ + __ = _____ + ______ = ______
b) proa ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
__ Qué comes __ - __ Qué alto es __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
pescador: ______ robot: _______
alienígenar: ______ mar: _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
cena, chico, caza, cafetería, chatarra
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
carbón/__, ciclismo/__, pastoreo/__, cantar/__, decorar/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
chico___ , ___ población, alienígena ___ , pescador ____
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
10.-La palabra "cuento" es polisémica escribe 2 significados
cuento: _______________________________________
cuento: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
grande: pe__ diminuto: en____ adulto: in___ niño: ch___
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
tozudo: te ____ extraterrestres: al____ localidad: po____
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
metal, metálico, metalurgia, metalizado, meta
14. Completa con g - gu - gü
len___etazo, pá ___ina, ___eto, ___isante, pa___é
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
ruido: _____ grande: _______ infección: _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
- Los alienígenas _____________________________
- ______________________________ es una chatarra.
18.- Completa las oraciones:
a) la palabra pila tinene varios significados es _______
b) caro y barato son dos palabras ________________
e) La palabra ungüento lleva ____________________
f) los lugares, cosas, personas y animales son_________
g) Corazón lleva tilde porque ____________________
h) Tómbola lleva m porque __________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
salta, bosques, vajillas, montes, abre, latas, guarda, lava
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"Hogart encontŕo en el mar a un gigante robot de metal."
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
robot, Hogart, metal, testarudo, cafetería, chatarra
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
cordillera,Cantábrica, río,Tajo, mar, Mediterraneo, océano, Indico
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estas palabras en plural:
hierro: ___ pescador: ___ golpe: ___ mesa: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
pescador:____ chico: ___ pequeña:___ hombre: ___
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"En el mar hay peces algas moluscos cefalópodos...."
26.- Escribe un aumentativo: on/a - azo/a - ote/a
castillo: _____ gigante: _____ avión: _____ botella: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a - in/a - ico/a - cito/a - ete/a
coche: _____ nube: _____ camisa: ______ gato: ____
28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
- profesorado: conjunto de ____________________
- pinar: _____________________________
- equipo: _____________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
- ñan ñan : al sonido de ______________________.
- muuuuu: al sonido de _______________________
- kikiriki: al sonido de _______________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿En que pueblo vive Hogart?
2.- ¿Quién es el primero en ver al gigante?
3.- ¿Dónde estaba el gigante?
4.- ¿Cuánto mide el robot?
REDACCIÓN
Hoy el trabajo en las fábricas lo realizan enormes máquinas robot de metal, crees que son buenas por que nos facilitan el trabajo o malas porque deja a las personas sin trabajo en el paro.
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros por qué debemos reciclar la chatarra.
Por eso, cuando un pescador local entra en la cafetería con el cuento de que ha visto un enorme hombre de metal caer al mar, el único que le presta atención es Hogarth, que empieza a explorar con la intención de encontrar al enorme robot.
Lo que encuentra es un gigante de 50 pies con un insaciable apetito por el metal y una curiosidad infantil por su nuevo mundo. Pronto se extienden por la pequeña localidad rumores de todo tipo, desde una invasión alienígena hasta un arma secreta rusa dispuesta a destruir Rockwell, por lo que el chico tiene que esconder al Gigante de Hierro en un depósito de chatarra.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (invasores).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) huido __ + __ = _____ + ______ = ______
b) proa ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
__ Qué comes __ - __ Qué alto es __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
pescador: ______ robot: _______
alienígenar: ______ mar: _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
cena, chico, caza, cafetería, chatarra
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
carbón/__, ciclismo/__, pastoreo/__, cantar/__, decorar/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
chico___ , ___ población, alienígena ___ , pescador ____
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
10.-La palabra "cuento" es polisémica escribe 2 significados
cuento: _______________________________________
cuento: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
grande: pe__ diminuto: en____ adulto: in___ niño: ch___
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
tozudo: te ____ extraterrestres: al____ localidad: po____
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
metal, metálico, metalurgia, metalizado, meta
14. Completa con g - gu - gü
len___etazo, pá ___ina, ___eto, ___isante, pa___é
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
ruido: _____ grande: _______ infección: _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
- Los alienígenas _____________________________
- ______________________________ es una chatarra.
18.- Completa las oraciones:
a) la palabra pila tinene varios significados es _______
b) caro y barato son dos palabras ________________
e) La palabra ungüento lleva ____________________
f) los lugares, cosas, personas y animales son_________
g) Corazón lleva tilde porque ____________________
h) Tómbola lleva m porque __________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
salta, bosques, vajillas, montes, abre, latas, guarda, lava
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"Hogart encontŕo en el mar a un gigante robot de metal."
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
robot, Hogart, metal, testarudo, cafetería, chatarra
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
cordillera,Cantábrica, río,Tajo, mar, Mediterraneo, océano, Indico
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estas palabras en plural:
hierro: ___ pescador: ___ golpe: ___ mesa: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
pescador:____ chico: ___ pequeña:___ hombre: ___
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"En el mar hay peces algas moluscos cefalópodos...."
26.- Escribe un aumentativo: on/a - azo/a - ote/a
castillo: _____ gigante: _____ avión: _____ botella: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a - in/a - ico/a - cito/a - ete/a
coche: _____ nube: _____ camisa: ______ gato: ____
28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
- profesorado: conjunto de ____________________
- pinar: _____________________________
- equipo: _____________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
- ñan ñan : al sonido de ______________________.
- muuuuu: al sonido de _______________________
- kikiriki: al sonido de _______________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿En que pueblo vive Hogart?
2.- ¿Quién es el primero en ver al gigante?
3.- ¿Dónde estaba el gigante?
4.- ¿Cuánto mide el robot?
REDACCIÓN
Hoy el trabajo en las fábricas lo realizan enormes máquinas robot de metal, crees que son buenas por que nos facilitan el trabajo o malas porque deja a las personas sin trabajo en el paro.
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros por qué debemos reciclar la chatarra.
Miniprueba diagnóstico 111
Iron Man es la historia del industrial multimillonario y genio inventor Tony Stark. el mayor contratista de armamento del Gobierno norteamericano, Tony se ha hecho célebre por proteger durante décadas los intereses norteamericanos en todo el mundo.
El estilo de vida despreocupado de Tony cambia de manera radical cuando su convoy sufre un ataque, y cae prisionero de un grupo de insurgentes. Con hambre, herido por un fragmento de metralla, que se aloja cerca de su corazón ya debilitado y pone en peligro su vida, Tony se ve forzado a crear una armadura que lo mantenga con vida y le permita escapar de su cautiverio.
A su regreso a América, Tony se pasa día y noche en su taller, perfeccionando y puliendo una armadura que le otorgue fuerza sobrehumana y protección física.
Enfundándose su imponente armadura roja y dorada, Tony se compromete a proteger el mundo y corregir sus injusticias como su nueva identidad: Iron Man.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (mundo).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) juicio __ + __ = _____ + ______ = ______
b) hebreo ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
__ Qué tarde __ - __ Qué piensas __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
multimillonario: ______ con: _______
taller: ______ metralla: _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
contratista, célebre, corregir, cautiverio, convoy
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
surf/__, presentar/__, pan/__, gobernar/__, pintar/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
fuerza___ , ___ identidad, protección ___ , arrmadura ____
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
10.-La palabra "mayor" es polisémica escribe 2 significados
mayor: _______________________________________
mayor: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
pobre: mul__ léjos: ce____ vieja: nu___ mayor: me___
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
drástica: ra __ coraza: ar___ personalidad: id___
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
inventar, inventor, invierno, inventado, invento
14. Completa con g - gu - gü
___epardo, ___erra, ci___eña, le___ítimo, __allina
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
hermosura: _____ sabor: _______ molesto: _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
- Las armaduras ______________________________
- _________________________________ es un genio.
18.- Completa las oraciones:
a) la palabra nuez tinene varios significados es _______
b) Ferroz y manso son dos palabras ________________
e) La palabra agüita lleva ________________________
f) los lugares, cosas, personas y animales son_________
g) Corazón lleva tilde porque ____________________
h) Imponente lleva m porque __________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
guarrda, posa, dura, copia, vasos, arma, foto, costa
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"Iron man salva al mundo de las injusticias con su armadura."
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
dorada, América, inventor, armadura, metralla, taller
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
Cordillera, Pirineos, río, Ebro, mar, Menor, océano, Atlántico
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estas palabras en plural:
célebre: ___ armadura: ___ inventor: ___ taller: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
inventor:____ prisionero: ___ herido:___ millonario: ___
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"En el cielo hay estrellas cometas meteoritos satélites asteroides ..."
26.- Escribe un aumentativo: on/a - azo/a - ote/a
golpe: _____ barco: _____ cupón: _____ anillo: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a - in/a - ico/a - cito/a - ete/a
caballo: _____ Sol: _____ perro: ______ ajo: ____
28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
- biblioteca: conjunto de ____________________
- jauría: _____________________________
- alumnado: _____________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
- jajaja : al sonido de ______________________.
- pio pio: al sonido de _______________________
- beeeee: al sonido de _______________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Quién era Tony Stark?
2.- ¿Qué tenía cerca de su corazón?
3.- ¿Como era su armadura?
4.- ¿En qué superhéroe se convierte?
REDACCIÓN
Imagina que eres multimillonario ¿Qué harías con tu dinero?. Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros que crees que es una injusticia.
El estilo de vida despreocupado de Tony cambia de manera radical cuando su convoy sufre un ataque, y cae prisionero de un grupo de insurgentes. Con hambre, herido por un fragmento de metralla, que se aloja cerca de su corazón ya debilitado y pone en peligro su vida, Tony se ve forzado a crear una armadura que lo mantenga con vida y le permita escapar de su cautiverio.
A su regreso a América, Tony se pasa día y noche en su taller, perfeccionando y puliendo una armadura que le otorgue fuerza sobrehumana y protección física.
Enfundándose su imponente armadura roja y dorada, Tony se compromete a proteger el mundo y corregir sus injusticias como su nueva identidad: Iron Man.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (mundo).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) juicio __ + __ = _____ + ______ = ______
b) hebreo ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
__ Qué tarde __ - __ Qué piensas __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
multimillonario: ______ con: _______
taller: ______ metralla: _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
contratista, célebre, corregir, cautiverio, convoy
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
surf/__, presentar/__, pan/__, gobernar/__, pintar/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
fuerza___ , ___ identidad, protección ___ , arrmadura ____
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
10.-La palabra "mayor" es polisémica escribe 2 significados
mayor: _______________________________________
mayor: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
pobre: mul__ léjos: ce____ vieja: nu___ mayor: me___
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
drástica: ra __ coraza: ar___ personalidad: id___
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
inventar, inventor, invierno, inventado, invento
14. Completa con g - gu - gü
___epardo, ___erra, ci___eña, le___ítimo, __allina
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
hermosura: _____ sabor: _______ molesto: _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
- Las armaduras ______________________________
- _________________________________ es un genio.
18.- Completa las oraciones:
a) la palabra nuez tinene varios significados es _______
b) Ferroz y manso son dos palabras ________________
e) La palabra agüita lleva ________________________
f) los lugares, cosas, personas y animales son_________
g) Corazón lleva tilde porque ____________________
h) Imponente lleva m porque __________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
guarrda, posa, dura, copia, vasos, arma, foto, costa
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"Iron man salva al mundo de las injusticias con su armadura."
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
dorada, América, inventor, armadura, metralla, taller
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
Cordillera, Pirineos, río, Ebro, mar, Menor, océano, Atlántico
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estas palabras en plural:
célebre: ___ armadura: ___ inventor: ___ taller: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
inventor:____ prisionero: ___ herido:___ millonario: ___
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"En el cielo hay estrellas cometas meteoritos satélites asteroides ..."
26.- Escribe un aumentativo: on/a - azo/a - ote/a
golpe: _____ barco: _____ cupón: _____ anillo: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a - in/a - ico/a - cito/a - ete/a
caballo: _____ Sol: _____ perro: ______ ajo: ____
28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
- biblioteca: conjunto de ____________________
- jauría: _____________________________
- alumnado: _____________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
- jajaja : al sonido de ______________________.
- pio pio: al sonido de _______________________
- beeeee: al sonido de _______________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Quién era Tony Stark?
2.- ¿Qué tenía cerca de su corazón?
3.- ¿Como era su armadura?
4.- ¿En qué superhéroe se convierte?
REDACCIÓN
Imagina que eres multimillonario ¿Qué harías con tu dinero?. Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros que crees que es una injusticia.
Miniprueba diagnóstico 110
El científico Bruce Banner tiene, por decirlo suavemente, un temperamento fuerte. Tras su brillante historial de investigador en el campo de la tecnología genética se oculta un pasado doloroso y casi olvidado.
Su ex-novia, la también brillante investigadora Betty Ross , se ha cansado de esperar a que Bruce rompa su bloqueo emocional, resignándose a convertirse en una observadora interesada de la discreta vida del científico.
Desde su posición de observadora, Betty asiste a un accidentado episodio de la revolucionaria investigación de Banner. Se produce una explosión y Bruce toma una decisión heroica que le lleva a salvar una vida... y a permanecer intacto en apariencia pese a que su cuerpo ha absorbido una dosis letal de rayos gamma.
Los efectos se hacen notar pronto. Difusos síntomas un día después. Desvanecimientos. Banner comienza a sentir una presencia en su interior, un ente extraño que le resulta familiar a pesar de todo, un ser peligroso pero oscuramente atractivo. El científico se convierte en Hulk.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (olvidado).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) bloqueo __ + __ = _____ + ______ = ______
b) Suiza ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
__ Qué mala pata __ - __ Qué haces __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
científico: ______ brillante: _______
rayos: ______ por: _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
científico, campo, cansado, cuerpo, convertir
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
agricultura/__, carpintería/__, taxi/__, comando/__, domar/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
temperamento___ , ___ historial, bloqueo ___ , rayos ____
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
10.-La palabra "cuerpo" es polisémica escribe 2 significados
cuerpo: _______________________________________
cuerpo: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
inofensivo: le__ débil: fu____ despistada: ob___ presente: pa___
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
tapón: blo __ dulcemente: su___ curriculo: his___
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
historia, historiador, historieta, historial, himno
14. Completa con g - gu - gü
___apo, ver__enza, ci___eñal, pira___ismo, __alleta
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
dolor: _____ harina: _______ pato: _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
- Los científicos ______________________________
- ___________________________hubo una explosión.
18.- Completa las oraciones:
a) la palabra carrera tinene varios significados es _______
b) Alto y bajo son dos palabras ________________
e) La palabra antigüísimo lleva ___________________
f) los lugares, cosas, personas y animales son_________
g) Científico lleva tilde porque ____________________
h) Temperamento lleva m porque __________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
mal, cielos, aviones, humor, grafía, rasca, porta, foto
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"El cuerpo del científico recibió una dosis letal de rayos gamma."
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
experimento, científico, suavemente, episodio, explosión
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
Cordillera, Himalaya, río, Po, mar, Cantábrico, océano, Pacífico
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estas palabras en plural:
campo: ______ cuerpo: ___ letal: ___ rayo: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
investigadora:____ científica: ___ intacto:___ olvidado: ___
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"El laboratorio estaba lleno de tubos de ensayo microscopios matraces termómetros ..."
26.- Escribe un aumentativo: on/a - azo/a - ote/a
canasta: _____ reloj: _____ perro: _____ libro: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a - in/a - ico/a - cito/a - ete/a
mordizco: _____ luz: _____ borrico: ______ carro: ____
28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
- piara: conjunto de ____________________
- palomar: _____________________________
- semana: _________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
- Miau : al sonido de _____________________.
- Chin chin: al sonido de ___________________
- run run run: al sonido de _______________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Cuál era la profesión de Bruce Banner?
2.- ¿Qué carácter tenía?
3.- ¿Quién esta harta de esperarlo?
3.- ¿Cómo se convierte en Hulk?
REDACCIÓN
La ex-novia e investigadora estaba cansada de esperar a Bruce ¿Cuándo te cansastes tú de esperar?.
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros por que crees que es peligroso estar en la playa mucho tiempo bajo los rayos del Sol sin protección y qué haces tu para evitarlo.
Su ex-novia, la también brillante investigadora Betty Ross , se ha cansado de esperar a que Bruce rompa su bloqueo emocional, resignándose a convertirse en una observadora interesada de la discreta vida del científico.
Desde su posición de observadora, Betty asiste a un accidentado episodio de la revolucionaria investigación de Banner. Se produce una explosión y Bruce toma una decisión heroica que le lleva a salvar una vida... y a permanecer intacto en apariencia pese a que su cuerpo ha absorbido una dosis letal de rayos gamma.
Los efectos se hacen notar pronto. Difusos síntomas un día después. Desvanecimientos. Banner comienza a sentir una presencia en su interior, un ente extraño que le resulta familiar a pesar de todo, un ser peligroso pero oscuramente atractivo. El científico se convierte en Hulk.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (olvidado).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) bloqueo __ + __ = _____ + ______ = ______
b) Suiza ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
__ Qué mala pata __ - __ Qué haces __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
científico: ______ brillante: _______
rayos: ______ por: _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
científico, campo, cansado, cuerpo, convertir
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
agricultura/__, carpintería/__, taxi/__, comando/__, domar/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
temperamento___ , ___ historial, bloqueo ___ , rayos ____
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
10.-La palabra "cuerpo" es polisémica escribe 2 significados
cuerpo: _______________________________________
cuerpo: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
inofensivo: le__ débil: fu____ despistada: ob___ presente: pa___
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
tapón: blo __ dulcemente: su___ curriculo: his___
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
historia, historiador, historieta, historial, himno
14. Completa con g - gu - gü
___apo, ver__enza, ci___eñal, pira___ismo, __alleta
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
dolor: _____ harina: _______ pato: _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
- Los científicos ______________________________
- ___________________________hubo una explosión.
18.- Completa las oraciones:
a) la palabra carrera tinene varios significados es _______
b) Alto y bajo son dos palabras ________________
e) La palabra antigüísimo lleva ___________________
f) los lugares, cosas, personas y animales son_________
g) Científico lleva tilde porque ____________________
h) Temperamento lleva m porque __________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
mal, cielos, aviones, humor, grafía, rasca, porta, foto
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"El cuerpo del científico recibió una dosis letal de rayos gamma."
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
experimento, científico, suavemente, episodio, explosión
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
Cordillera, Himalaya, río, Po, mar, Cantábrico, océano, Pacífico
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estas palabras en plural:
campo: ______ cuerpo: ___ letal: ___ rayo: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
investigadora:____ científica: ___ intacto:___ olvidado: ___
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"El laboratorio estaba lleno de tubos de ensayo microscopios matraces termómetros ..."
26.- Escribe un aumentativo: on/a - azo/a - ote/a
canasta: _____ reloj: _____ perro: _____ libro: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a - in/a - ico/a - cito/a - ete/a
mordizco: _____ luz: _____ borrico: ______ carro: ____
28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
- piara: conjunto de ____________________
- palomar: _____________________________
- semana: _________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
- Miau : al sonido de _____________________.
- Chin chin: al sonido de ___________________
- run run run: al sonido de _______________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Cuál era la profesión de Bruce Banner?
2.- ¿Qué carácter tenía?
3.- ¿Quién esta harta de esperarlo?
3.- ¿Cómo se convierte en Hulk?
REDACCIÓN
La ex-novia e investigadora estaba cansada de esperar a Bruce ¿Cuándo te cansastes tú de esperar?.
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros por que crees que es peligroso estar en la playa mucho tiempo bajo los rayos del Sol sin protección y qué haces tu para evitarlo.
Miniprueba diagnóstico 109
Nacido durante la Gran Depresión, Steve Rogers sufrió de una frágil juventud en una familia pobre. Horrorizado por las imágenes de los noticiarios de los Nazis en Europa, Rogers es inspirado para enlistarse en el ejército. Sin embargo, debido a su fragilidad y enfermedades, fue rechazado.
Escuchando las súplicas sinceras del muchacho, el General Chester Phillips le ofrece a Rogers la oportunidad de ser parte de un experimento especial… Operación: Renacimiento.
Luego de semanas de pruebas, finalmente le es administrado el "Suero del Super Soldado” además de ser bombardeado por "rayos vita”. Steve Rogers emerge del tratamiento con un cuerpo tan perfecto como un humano pueda tener. Tras ello, es puesto en un programa intensivo tanto en lo físico como en lo táctico. Tres meses después, le es asignada su primera tarea como el Capitán América. Armado con su escudo indestructible y su experiencia en batalla campal, el Capitán América continua su guerra contra la maldad tanto en su rol de ‘centinela de la libertad’ como en el de líder de Los Vengadores
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (rechazado).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) circuito __ + __ = _____ + ______ = ______
b) Leandro ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
__ Qué fuerza __ - __ Cuántas horas entrenas __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
capitán: ______ líder: _______
ejército: ______ su: _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
soldado, súplica, suero, semana, sufrir, sincero
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
toro/__, taxi/__, pan/__, comercio/__, conducir/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
familia ___ , ___ soldado, experimento ___ , escudo ____
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
10.-La palabra "cuerpo" es polisémica escribe 2 significados
cuerpo: _______________________________________
cuerpo: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
vejez: ju___ duro: frá____ exclavitud: li___ rico: po___
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
verdaderas: sin __ telediarios: no___ ruegos: su___ chico: mu__
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
enfermo, efectivo, enfermera, enfermedad, enfermizo
14. Completa con g - gu - gü
___arnición, __igante, anti___edad, anti___ísimo, __azpacho
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
prodigio: _____ olor: _______ trampa: _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
- En el ejército ______________________________
- _______________________hicimos un experimento.
18.- Completa las oraciones:
a) la palabra cara tinene varios significados es _______
b) Listo y astuto son dos palabras ________________
e) La palabra piragüismo lleva ___________________
f) los lugares, cosas, personas y animales son_________
g) Ejército lleva tilde porque ____________________
h) Trampa lleva m porque _______________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
copia, marca, porta, puntas, páginas, minas, saca, foto
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"Steve es un hombre débil que después del experimento se convierte en el capitán américa".
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
experimento, sinceras, ejército, soldado, cuerpo, guerra
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
Cordillera, Andes, río, Volga, mar, Báltico, océano, Índico
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estas palabras en plural:
frágil: ______ rayo: ___ líder: ___ cuerpo: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
capitán: ____ muchacho: ___ sincera:___ humano: ___
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"El ejército tiene armas tanques aviones barcos ...."
26.- Escribe un aumentativo: on/a - azo/a - ote/a
pasta: _____ gol: _____ amigo: _____ mujer: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a - in/a - ico/a - cito/a - ete/a
botella: _____ pez: _____ boetella: ______ sol: ____
28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
- Bandada: conjunto de pájaros
- Ejército: ______________________________________
- Archipiélago: _________________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
- Auuuu : al sonido de _____________________.
- Nino nino: al sonido de ___________________
- Guau: al sonido de _______________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Cuál es el verdadero nombre del Capitán América?
2.- ¿En qué experimento participó?
3.- ¿De qué grupo es el líder?.
4.- ¿Cómo se defiende de sus enemigos?
5.- ¿Cómo se llama el general?.
REDACCIÓN
Todos los día en la televisión emiten los noticiarios que nos informan de los sucesos que ocurren en el mundo y del tiempo.
¿Soléis en vuestra familia ver los telediarios, o leer el períódico? ¿Crees que es importante estar informados?
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros por que crees tú que hay guerras en el mundo.
Escuchando las súplicas sinceras del muchacho, el General Chester Phillips le ofrece a Rogers la oportunidad de ser parte de un experimento especial… Operación: Renacimiento.
Luego de semanas de pruebas, finalmente le es administrado el "Suero del Super Soldado” además de ser bombardeado por "rayos vita”. Steve Rogers emerge del tratamiento con un cuerpo tan perfecto como un humano pueda tener. Tras ello, es puesto en un programa intensivo tanto en lo físico como en lo táctico. Tres meses después, le es asignada su primera tarea como el Capitán América. Armado con su escudo indestructible y su experiencia en batalla campal, el Capitán América continua su guerra contra la maldad tanto en su rol de ‘centinela de la libertad’ como en el de líder de Los Vengadores
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (rechazado).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) circuito __ + __ = _____ + ______ = ______
b) Leandro ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
__ Qué fuerza __ - __ Cuántas horas entrenas __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
capitán: ______ líder: _______
ejército: ______ su: _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
soldado, súplica, suero, semana, sufrir, sincero
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
toro/__, taxi/__, pan/__, comercio/__, conducir/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
familia ___ , ___ soldado, experimento ___ , escudo ____
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
10.-La palabra "cuerpo" es polisémica escribe 2 significados
cuerpo: _______________________________________
cuerpo: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
vejez: ju___ duro: frá____ exclavitud: li___ rico: po___
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
verdaderas: sin __ telediarios: no___ ruegos: su___ chico: mu__
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
enfermo, efectivo, enfermera, enfermedad, enfermizo
14. Completa con g - gu - gü
___arnición, __igante, anti___edad, anti___ísimo, __azpacho
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
prodigio: _____ olor: _______ trampa: _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
- En el ejército ______________________________
- _______________________hicimos un experimento.
18.- Completa las oraciones:
a) la palabra cara tinene varios significados es _______
b) Listo y astuto son dos palabras ________________
e) La palabra piragüismo lleva ___________________
f) los lugares, cosas, personas y animales son_________
g) Ejército lleva tilde porque ____________________
h) Trampa lleva m porque _______________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
copia, marca, porta, puntas, páginas, minas, saca, foto
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"Steve es un hombre débil que después del experimento se convierte en el capitán américa".
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
experimento, sinceras, ejército, soldado, cuerpo, guerra
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
Cordillera, Andes, río, Volga, mar, Báltico, océano, Índico
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estas palabras en plural:
frágil: ______ rayo: ___ líder: ___ cuerpo: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
capitán: ____ muchacho: ___ sincera:___ humano: ___
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"El ejército tiene armas tanques aviones barcos ...."
26.- Escribe un aumentativo: on/a - azo/a - ote/a
pasta: _____ gol: _____ amigo: _____ mujer: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a - in/a - ico/a - cito/a - ete/a
botella: _____ pez: _____ boetella: ______ sol: ____
28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
- Bandada: conjunto de pájaros
- Ejército: ______________________________________
- Archipiélago: _________________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
- Auuuu : al sonido de _____________________.
- Nino nino: al sonido de ___________________
- Guau: al sonido de _______________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Cuál es el verdadero nombre del Capitán América?
2.- ¿En qué experimento participó?
3.- ¿De qué grupo es el líder?.
4.- ¿Cómo se defiende de sus enemigos?
5.- ¿Cómo se llama el general?.
REDACCIÓN
Todos los día en la televisión emiten los noticiarios que nos informan de los sucesos que ocurren en el mundo y del tiempo.
¿Soléis en vuestra familia ver los telediarios, o leer el períódico? ¿Crees que es importante estar informados?
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros por que crees tú que hay guerras en el mundo.
Miniprueba diagnóstico 108
El personaje principal de LazyTown es Stephanie, una niña que llega a la ciudad para convencer a sus amigos Ziggy, Trixie, Stingy y Pixel de mantenerse activos fuera de su hogar, en lugar de jugar a los videojuegos todo el día.
Para cumplir con este objetivo, el alcalde Milford Meanswell, tío de Stephanie, solicita la ayuda de Sportacus 10, un auténtico superhéroe. El trabajo de Sportacus consistirá en inspirar a los niños para que jueguen fuera de sus casas. También tendrá la misión de solucionar las emergencias que surgen de vez en cuando. Sin embargo y contra todo pronóstico, el nuevo plan no le sienta demasiado bien a Robbie Rotten, un personaje muy perezoso que vive en una guarida subterránea en los límites de la ciudad. La mayoría de los episodios describen cómo Robbie Rotten se disfraza para intentar arruinar la diversión de los niños y expulsar a Sportacus de la ciudad para siempre.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (día).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) bolea __ + __ = _____ + ______ = ______
b) Luis ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
__ Qué perezoso __ - __ Cuántas horas duermes __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
superhéroe: ______ de: _______
alcalde: ______ niña: _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
perezoso, plan, personaje, principal, público, portería
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
granja/__, jugar/__, masaje/__, vigilar/__, traducir/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
personaje ___ , ___ plan, guarida ___ , ____ superhéroe
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
10.-La palabra "objetivo" es polisémica escribe 2 significados
objetivo: _______________________________________
objetivo: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
pasivos: ac___ dentro: fu____ falso: au___ viejo: nu___
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
flojo: pe __ consolas: vi___ escondite: gu___ hogares: ca___
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
héroe, heroico, heroina, heroicidad, heno
14. Completa con g - gu - gü
___arida, ___indilla, anti___edad, anti___ito, ___ato
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
glamur: _____ chiste: _______ coste: _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
- EL alcalde _________________________________
- _______________________________ fuera de casa.
18.- Completa las oraciones:
a) la palabra banco tinene varios significados es _______
b) Tierno y blando son dos palabras _________
e) La palabra paragüero lleva ___________________
f) los lugares, cosas, personas y animales son_________
g) Misión lleva tilde porque ____________________
h) Comba lleva m porque _______________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
meta, porta, pelotas, voz, corta, recoge, guarda, césped
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"Stephanie, una niña que llega a la ciudad para convencer a sus
amigos Ziggy, Trixie, Stingyy Pixel de mantenerse activos"
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
niños, Robbie, siempre, ciudad, alcalde, tío, casa
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
capital, Paris, río, Danubio, continente, África, escritor, Shakespeare
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estos sustantivos en plural:
plan: plaanes ciudad: ___ misión: ___ objetivo: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
alcalde: ____ niña: ____ amigos:______ perezoso: ____
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"Los amigos de Sstephanie son Ziggy Trixie Stingy y Pixel."
26.- Escribe un aumentativo: on/a - azo/a - ote/a
castaña: _____ mancha: _____ naranja: _____ isla: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a - in/a - ico/a - cito/a - ete/a
libro: _____ abuelo: _____ pan: ______ sombrero: ____
28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
- Bandada: conjunto de pájaros
- Pinar: ______________________________________
- Hormiguero: _________________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
- Crak : al sonido de algo que se ha roto.
- Miau: al sonido de ___________________
- Tic tac: al sonido de ___________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Qué es la protagonista?
2.- ¿Cuál es su misión?
3.- ¿Qué superhéroe le ayuda?.
4.- ¿Quiénes son sus alumnos?
5.- Quién es Robbie Rotten?
REDACCIÓN
Ya sabes que cada pueblo tiene su propio alcalde o alcaldesa. Sabes dónde trabaja, en qué consiste su trabajo, quienes son sus ayudantes ... Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros cuánto tiempo dedicas cada día a jugar a los videojuegos, ver la tele, hacer los deberes, ayudar en casa y leer.
Para cumplir con este objetivo, el alcalde Milford Meanswell, tío de Stephanie, solicita la ayuda de Sportacus 10, un auténtico superhéroe. El trabajo de Sportacus consistirá en inspirar a los niños para que jueguen fuera de sus casas. También tendrá la misión de solucionar las emergencias que surgen de vez en cuando. Sin embargo y contra todo pronóstico, el nuevo plan no le sienta demasiado bien a Robbie Rotten, un personaje muy perezoso que vive en una guarida subterránea en los límites de la ciudad. La mayoría de los episodios describen cómo Robbie Rotten se disfraza para intentar arruinar la diversión de los niños y expulsar a Sportacus de la ciudad para siempre.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (día).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) bolea __ + __ = _____ + ______ = ______
b) Luis ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
__ Qué perezoso __ - __ Cuántas horas duermes __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
superhéroe: ______ de: _______
alcalde: ______ niña: _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
perezoso, plan, personaje, principal, público, portería
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
granja/__, jugar/__, masaje/__, vigilar/__, traducir/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
personaje ___ , ___ plan, guarida ___ , ____ superhéroe
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
10.-La palabra "objetivo" es polisémica escribe 2 significados
objetivo: _______________________________________
objetivo: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
pasivos: ac___ dentro: fu____ falso: au___ viejo: nu___
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
flojo: pe __ consolas: vi___ escondite: gu___ hogares: ca___
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
héroe, heroico, heroina, heroicidad, heno
14. Completa con g - gu - gü
___arida, ___indilla, anti___edad, anti___ito, ___ato
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
glamur: _____ chiste: _______ coste: _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
- EL alcalde _________________________________
- _______________________________ fuera de casa.
18.- Completa las oraciones:
a) la palabra banco tinene varios significados es _______
b) Tierno y blando son dos palabras _________
e) La palabra paragüero lleva ___________________
f) los lugares, cosas, personas y animales son_________
g) Misión lleva tilde porque ____________________
h) Comba lleva m porque _______________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
meta, porta, pelotas, voz, corta, recoge, guarda, césped
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"Stephanie, una niña que llega a la ciudad para convencer a sus
amigos Ziggy, Trixie, Stingyy Pixel de mantenerse activos"
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
niños, Robbie, siempre, ciudad, alcalde, tío, casa
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
capital, Paris, río, Danubio, continente, África, escritor, Shakespeare
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estos sustantivos en plural:
plan: plaanes ciudad: ___ misión: ___ objetivo: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
alcalde: ____ niña: ____ amigos:______ perezoso: ____
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"Los amigos de Sstephanie son Ziggy Trixie Stingy y Pixel."
26.- Escribe un aumentativo: on/a - azo/a - ote/a
castaña: _____ mancha: _____ naranja: _____ isla: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a - in/a - ico/a - cito/a - ete/a
libro: _____ abuelo: _____ pan: ______ sombrero: ____
28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
- Bandada: conjunto de pájaros
- Pinar: ______________________________________
- Hormiguero: _________________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
- Crak : al sonido de algo que se ha roto.
- Miau: al sonido de ___________________
- Tic tac: al sonido de ___________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Qué es la protagonista?
2.- ¿Cuál es su misión?
3.- ¿Qué superhéroe le ayuda?.
4.- ¿Quiénes son sus alumnos?
5.- Quién es Robbie Rotten?
REDACCIÓN
Ya sabes que cada pueblo tiene su propio alcalde o alcaldesa. Sabes dónde trabaja, en qué consiste su trabajo, quienes son sus ayudantes ... Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros cuánto tiempo dedicas cada día a jugar a los videojuegos, ver la tele, hacer los deberes, ayudar en casa y leer.
Miniprueba diagnóstico 107
Situado en la magnífica ciudad de Río de Janeiro y en la exuberante selva tropical de Brasil, el eje de la comedia son las aventuras de Blu, un raro guacamayo que cree ser el último en su especie protegida. Cuando Blu descubre que hay otro - y que es una mujer - deja las comodidades de su asombrosa jaula en la pequeña ciudad de Minnesota y se dirige a Río. Aunque está lejos de ser un amor a primera vista Blu es un ave doméstica, y Jewel una mujer ferózmente independiente y de alto vuelo.
Al poco tiempo de llegar, Blu y Jewel son secuestrados por un grupo de torpes traficantes de animales. Blu escapa con la ayuda de la astuta Jewel y un grupo de graciosos y elocuentes pájaros citadinos. Ahora, con sus nuevos amigos a su lado, Blu deberá encontrar el valor para aprender a volar, malograr el plan de los secuestradores que les pisan los talones, y así poder regresar con Linda, la mejor amiga que un pájaro podría tener.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (niño).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) canoa __ + __ = _____ + ______ = ______
b) Jesuita ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
__ Qué colores mas vivos __ - __ Cuál es tu color favorito __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
plan: ______ guacamayo: _______
pájaros: ______ mejor: _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
pisar, plan, poco, pájaros, por, protegido
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
domar/__, teléfono/__, barba/__, estudiar/__, inventar/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
selva ___ , especie ___ , ___ reloj, día ____, ____ amiga
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
10.-La palabra "talón" es polisémica escribe 2 significados
talón: _______________________________________
talón: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
primero: úl___ salvaje: do____ hombre: mu___ peor: me___
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
aves: pá __ raptadores: se___ grupo: con___ lista: as___
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
pájaro, pajarera, pareja. pajarería, pajarraco, pajarillo
14. Completa con g - gu - gü
le___endario, ami___etes, para___ero, anti___ito, ___iso
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
asombro: _____ ingenio: _______ valor: _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
- Los loros _________________________________
- _____________________________en una pajarería.
18.- Completa las oraciones:
a) la palabra picoa tinen varios significados es _______
b) soleado, lluvioso son dos palabras _________
e) La palabra ungüento lleva ___________________
f) los lugares, cosas, personas y animales son_________
g) Pájaro lleva tilde porque ____________________
h) Trompeta lleva m porque _______________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
traba, pista, pas, voz, puré, auto, lenguas, alta
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"El papagayo es un ave tropical y una especie protegida"
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
pájaros, Brasil, isla, traficantes, ferózmente, plan
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
capital, Lisboa, mar, Negro, isla, Menorca, pintor, Dalí
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estos sustantivos en plural:
isla: islas plan: ___ valor: ___ talón: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
mujer: ____ alto: ____ amiga:______ raro: ____
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"En el zoo vimos: loros canarios águilas halcónes buitres y búhos."
26.- Escribe un aumentativo: on/a - azo/a - ote/a
mancha: _____ pelota: _____ libreta: _____ amigo: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a - in/a - ico/a - cito/a - ete/a
coche: _____ llave: _______ hormiga: ______ camión: ____
28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
- Bandada: conjunto de pájaros
- Enjambre: _________________________________
- Rebaño: _________________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
- Crak : al sonido de algo que se ha roto.
- Croa: al sonido de ___________________
- Ring: al sonido de ___________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Qué tipo de ave era Blu?
2.-¿Dónde vivía Blu?
3.-¿Dónde estaba la isla tropical?.
4.-¿Cómo se llama la papagaya?
REDACCIÓN
Como ya sabes hay ciertas especies de aves y animales, que se denominan protegidas porque su número de ejemplares en la tierra es muy pequeño. Explica que ocurriría si no hubiera una ley que las protegieses.
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros que harías si te perdieras en una isla desierta. ¿Dónde vivirías?, ¿Qué comerías? ...
Al poco tiempo de llegar, Blu y Jewel son secuestrados por un grupo de torpes traficantes de animales. Blu escapa con la ayuda de la astuta Jewel y un grupo de graciosos y elocuentes pájaros citadinos. Ahora, con sus nuevos amigos a su lado, Blu deberá encontrar el valor para aprender a volar, malograr el plan de los secuestradores que les pisan los talones, y así poder regresar con Linda, la mejor amiga que un pájaro podría tener.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (niño).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) canoa __ + __ = _____ + ______ = ______
b) Jesuita ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
__ Qué colores mas vivos __ - __ Cuál es tu color favorito __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
plan: ______ guacamayo: _______
pájaros: ______ mejor: _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
pisar, plan, poco, pájaros, por, protegido
6.-Escribe profesiones terminadas:-dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
domar/__, teléfono/__, barba/__, estudiar/__, inventar/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
selva ___ , especie ___ , ___ reloj, día ____, ____ amiga
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
10.-La palabra "talón" es polisémica escribe 2 significados
talón: _______________________________________
talón: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
primero: úl___ salvaje: do____ hombre: mu___ peor: me___
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
aves: pá __ raptadores: se___ grupo: con___ lista: as___
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
pájaro, pajarera, pareja. pajarería, pajarraco, pajarillo
14. Completa con g - gu - gü
le___endario, ami___etes, para___ero, anti___ito, ___iso
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
asombro: _____ ingenio: _______ valor: _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
- Los loros _________________________________
- _____________________________en una pajarería.
18.- Completa las oraciones:
a) la palabra picoa tinen varios significados es _______
b) soleado, lluvioso son dos palabras _________
e) La palabra ungüento lleva ___________________
f) los lugares, cosas, personas y animales son_________
g) Pájaro lleva tilde porque ____________________
h) Trompeta lleva m porque _______________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
traba, pista, pas, voz, puré, auto, lenguas, alta
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"El papagayo es un ave tropical y una especie protegida"
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
pájaros, Brasil, isla, traficantes, ferózmente, plan
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
capital, Lisboa, mar, Negro, isla, Menorca, pintor, Dalí
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estos sustantivos en plural:
isla: islas plan: ___ valor: ___ talón: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
mujer: ____ alto: ____ amiga:______ raro: ____
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"En el zoo vimos: loros canarios águilas halcónes buitres y búhos."
26.- Escribe un aumentativo: on/a - azo/a - ote/a
mancha: _____ pelota: _____ libreta: _____ amigo: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a - in/a - ico/a - cito/a - ete/a
coche: _____ llave: _______ hormiga: ______ camión: ____
28.- Escribe a que hacen referencia estas palabras colectivas
- Bandada: conjunto de pájaros
- Enjambre: _________________________________
- Rebaño: _________________________________
29.- Las palabras onomatopéyicas son aquellas que imitan un sonido. ¿A qué imitan estos sonidos?.
- Crak : al sonido de algo que se ha roto.
- Croa: al sonido de ___________________
- Ring: al sonido de ___________________
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Qué tipo de ave era Blu?
2.-¿Dónde vivía Blu?
3.-¿Dónde estaba la isla tropical?.
4.-¿Cómo se llama la papagaya?
REDACCIÓN
Como ya sabes hay ciertas especies de aves y animales, que se denominan protegidas porque su número de ejemplares en la tierra es muy pequeño. Explica que ocurriría si no hubiera una ley que las protegieses.
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros que harías si te perdieras en una isla desierta. ¿Dónde vivirías?, ¿Qué comerías? ...
Miniprueba diagnóstico 106
Fanboy y Chum Chum cuenta las aventuras de dos amigos: Fanboy, un chico de once años amante de los cómics, entusiasta y de imaginación desbordante, y su mejor amigo Chum Chum, para quien las cosas más extrañas y anormales son parte normal de la vida cotidiana. En cada episodio sacan sus mallas y sus capas de héroes de cómics van en busca de aventuras, intentando convertir un día ordinario en uno fantásticamente divertido.
Fanboy, con su disfraz verde y morado, es un soñador sin descanso. Su misión: diversión, y mejor si es imitando a los héroes de sus adorados cómics. Con él, todo es al máximo: la adrenalina, las experiencias, la diversión, la salsa picante o los caramelos ácidos. En definitiva ¡es único! Chum Chum no se queda atrás… él y Fanboy son uña y carne y se complementan perfectamente, a ambos les encanta el cómic de Man-Arctica, los mismos cereales y la misma bebida congeladora de cerebros. Si Fanboy está emocionado por algo, Chum Chum lo está cien veces más. Además, es un amigo leal y tierno, siempre dispuesto a ayudar. Fanboy y Chum Chum tienen de compañero de clase a Kyle, el único niño con poderes de verdad en toda la serie. Le expulsaron de su escuela de magos y ahora languidece en la escuela pública, frustrado porque Fanboy ve magia y poderes en todos lados, menos en él. Y aparte está Oz, el maestro, el gurú Oz. Es decir, el dueño de la tienda de cómics, el templo de la sabiduría para los dos amigos.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (divertido).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) feo __ + __ = _____ + ______ = ______
b) cuida ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
__ Qué esperas __ - __ Qué ojos __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
más: ______ cómics: _______
congeladora: ______ gurú: _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
disfraz, descanso, diversión, dueño, dispuesto, definitiva
6.-Escribe profesiones terminadas: -dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
costura/__, colección/__, pintar/__, diseño/__, canto/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
___ cómics , escuela ___ , bebida ___ , salsa ___, caramelos ___
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
10.-La palabra "salsa" es polisémica escribe 2 significados
salsa: _______________________________________
salsa: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
mínimo: má____ duro: ti___ privada: pu____
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
Fanboy, con su disfraz verde y morado, es un soñador sin descanso. Su misión: diversión, y mejor si es imitando a los héroes de sus adorados cómics. Con él, todo es al máximo: la adrenalina, las experiencias, la diversión, la salsa picante o los caramelos ácidos. En definitiva ¡es único! Chum Chum no se queda atrás… él y Fanboy son uña y carne y se complementan perfectamente, a ambos les encanta el cómic de Man-Arctica, los mismos cereales y la misma bebida congeladora de cerebros. Si Fanboy está emocionado por algo, Chum Chum lo está cien veces más. Además, es un amigo leal y tierno, siempre dispuesto a ayudar. Fanboy y Chum Chum tienen de compañero de clase a Kyle, el único niño con poderes de verdad en toda la serie. Le expulsaron de su escuela de magos y ahora languidece en la escuela pública, frustrado porque Fanboy ve magia y poderes en todos lados, menos en él. Y aparte está Oz, el maestro, el gurú Oz. Es decir, el dueño de la tienda de cómics, el templo de la sabiduría para los dos amigos.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (divertido).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) feo __ + __ = _____ + ______ = ______
b) cuida ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
__ Qué esperas __ - __ Qué ojos __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
más: ______ cómics: _______
congeladora: ______ gurú: _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
disfraz, descanso, diversión, dueño, dispuesto, definitiva
6.-Escribe profesiones terminadas: -dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
costura/__, colección/__, pintar/__, diseño/__, canto/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
___ cómics , escuela ___ , bebida ___ , salsa ___, caramelos ___
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
10.-La palabra "salsa" es polisémica escribe 2 significados
salsa: _______________________________________
salsa: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
mínimo: má____ duro: ti___ privada: pu____
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
dueño: pro __ curso: cla___ colegio: es___ golosinas: ca___
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
carne, carnicero, carnet, carnicería, carnaza, cárnico
14. Completa con g - gu - gü
con___elado, ju___etería, len___eta, anti__edad, pá ___ina
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
deseo: _____ novedad: _______ gastar: _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
- Los caramelos ácidos _______________________
- ______________________________ salsa picante.
18.- Completa las oraciones:
a) la palabra pajarita tiene varios significados es _______
b) divertido y aburrido son dos palabras _________
e) La palabra agüero lleva ___________________
f) los lugares, cosas, personas y animales son_________
g) Cómics lleva tilde porque ____________________
h) Templo lleva m porque _______________________
i) Los ___________ expresan cualidades del nombre
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
ciclo, porta, abre, motor, lámparas, páginas, latas, marca
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"Oz es el maestro, dueño de la tienda de cómics"
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
cómics, cereales, bebida, Fanboy, mallas, dos, caramelos
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
apellido, Jiménez, río, Po, isla, Creta, pintor, Murillo
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estos sustantivos en plural:
capa: capas cereal: ____ bebida: ____ cómic: ____
24.- Cambia el género de estos sustantivos
chico: ____ maestro: ____ héroe:____ cotidiana: _____
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"A los chicos le gusta los cómics salsa picante caramelos ácidos..."
26.- Escribe un aumentativo: on/a - azo/a - ote/a
isla: _____ flecha: _____ casa: _____ tarta: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a - in/a - ico/a - cito/a - ete/a
perro: _____ anillo: _______ estampa: ______ majo: ____
COMPRENSIÓN LECTORA
1.-¿Qué edad tiene Fanboy?
2.-¿Quién es su mejor amigo?.
3.-¿De qué color es su traje de superhéroe?
4.-¿Qué cómics le gustan?.
5.- ¿Quién es Kyle?.
6.-¿Cómo se llama el dueño de la tienda de cómics?.
REDACCIÓN
Seguro que conoces a chicos/as que van a la escuela privada. ¿Qué diferencias crees que hay entre ésta y la tuya?. Explicanos cual prefieres. Recuerda una redacción, !mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Como contarías a alguien qué son los cómics.
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
carne, carnicero, carnet, carnicería, carnaza, cárnico
14. Completa con g - gu - gü
con___elado, ju___etería, len___eta, anti__edad, pá ___ina
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
deseo: _____ novedad: _______ gastar: _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
- Los caramelos ácidos _______________________
- ______________________________ salsa picante.
18.- Completa las oraciones:
a) la palabra pajarita tiene varios significados es _______
b) divertido y aburrido son dos palabras _________
e) La palabra agüero lleva ___________________
f) los lugares, cosas, personas y animales son_________
g) Cómics lleva tilde porque ____________________
h) Templo lleva m porque _______________________
i) Los ___________ expresan cualidades del nombre
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
ciclo, porta, abre, motor, lámparas, páginas, latas, marca
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"Oz es el maestro, dueño de la tienda de cómics"
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
cómics, cereales, bebida, Fanboy, mallas, dos, caramelos
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
apellido, Jiménez, río, Po, isla, Creta, pintor, Murillo
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estos sustantivos en plural:
capa: capas cereal: ____ bebida: ____ cómic: ____
24.- Cambia el género de estos sustantivos
chico: ____ maestro: ____ héroe:____ cotidiana: _____
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"A los chicos le gusta los cómics salsa picante caramelos ácidos..."
26.- Escribe un aumentativo: on/a - azo/a - ote/a
isla: _____ flecha: _____ casa: _____ tarta: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a - in/a - ico/a - cito/a - ete/a
perro: _____ anillo: _______ estampa: ______ majo: ____
COMPRENSIÓN LECTORA
1.-¿Qué edad tiene Fanboy?
2.-¿Quién es su mejor amigo?.
3.-¿De qué color es su traje de superhéroe?
4.-¿Qué cómics le gustan?.
5.- ¿Quién es Kyle?.
6.-¿Cómo se llama el dueño de la tienda de cómics?.
REDACCIÓN
Seguro que conoces a chicos/as que van a la escuela privada. ¿Qué diferencias crees que hay entre ésta y la tuya?. Explicanos cual prefieres. Recuerda una redacción, !mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Como contarías a alguien qué son los cómics.
Miniprueba diagnóstico 105
Ben 10 es una serie animada que cuenta las aventuras de Ben Tennyson, un niño normal de 10 años que descubre un extraño reloj extraterrestre en un meteorito que chocó contra la Tierra. Ben pronto se da cuenta de que algo ha cambiado, su reloj le permite transformarse en 10 seres extraterrestres distintos, sin perder su personalidad de niño.
En un día típico, Ben se convierte en 10 superhéroes alienígenas que luchan contra los malhechores para salvar al mundo. A veces, además, usa sus poderes para satisfacer su siempre curiosidad infantil.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (niño).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) neón __ + __ = _____ + ______ = ______
b) ruín ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
__ Qué laberinto __ - __ Qué te ocurre __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
alienígenas: ______ reloj: _______
poderes: ______ sin: _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
serie, salvar, satisfacer, se, seres, siempre
6.-Escribe profesiones terminadas: -dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
leche/__, ciclismo/__, predicar/__, conferencia/__, recolectar/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
serie ___ , niño ___ , ___ reloj, día ____, curiosidad ____
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
10.-La palabra "choco" es polisémica escribe 2 significados
choco: _______________________________________
choco: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
terrestre: ex___ nunca: si____ adulta: in___ noche: d____
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
planeta: mu __ roca: me___ transforma: con___ combate: lu___
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
niño, niñera, niñería, anillado, niñez, aniñado
14. Completa con g - gu - gü
___eneral, ju___etes, un___ento, ver___enza, ___indilla
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
mentira: _____ golosina: _______ trabajo: _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
- Los alienígenas ____________________________
- _________________________ cuando era pequeño.
18.- Completa las oraciones:
a) la palabra vela tinen varios significados es _______
b) duro y fuerte son dos palabras _________
e) La palabra pedigüeño lleva ___________________
f) los lugares, cosas, personas y animales son_________
g) Típico lleva tilde porque ____________________
h) Lumbre lleva m porque _______________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
auto, limpia, papeles, corta, cristales, caravana, uñas, pisa
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"Ben adquirió poderes tras chocar un meteorito con la Tierra"
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
alienígena, Tierra, animadas, niño, alienígena, Ben
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
continente, África, mar, Báltico, isla, Madagascar, cuadro, Gernica
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estos sustantivos en plural:
niño: niños poder: ___ reloj: ____ infantil: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
niño: ____ animada: ____ extraño:______ tipico: ____
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"El extraterrestre es pequeña raro verde feo inteligente..."
26.- Escribe un aumentativo: on/a - azo/a - ote/a
noticia: _____ pelicula: _____ codo: _____ grande: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a - in/a - ico/a - cito/a - ete/a
zapato: _____ amigo: _______ silla: ______ pastor: ____
COMPRENSIÓN LECTORA
1.-¿Qué cayó en la Tierra?
2.-¿Qué objeto da poder a Ben?.
3.-¿En cuantos Superhéroes se puede convertir Ben?
4.-¿contra quienes lucha?.
REDACCIÓN
Una teoría sobre la desaparición de los dinosaurios de la Tierra es que cayó un gran meteorito, otro que fue por el deshielo. Explicanos como crees tú que desaparecieron tan gigantescos y fuertes animales.
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros cuál es tu dinosaurio favorito y explica tu respuesta.
En un día típico, Ben se convierte en 10 superhéroes alienígenas que luchan contra los malhechores para salvar al mundo. A veces, además, usa sus poderes para satisfacer su siempre curiosidad infantil.
GRAMÁTICA
1.-Lee y copia el primer párrafo en tu cuaderno. (niño).
2.-Estas palabras llevan dos vocales juntas ¿Cómo son?
a) neón __ + __ = _____ + ______ = ______
b) ruín ___ + __ = _____ + ______ = ______
3.- Pon signo de interrogación ¿? o exclamación !!
__ Qué laberinto __ - __ Qué te ocurre __
4.-¿Cómo son estas palabras según su número de sílabas?
alienígenas: ______ reloj: _______
poderes: ______ sin: _______
5.- Ordena alfabéticamente estas palabra
serie, salvar, satisfacer, se, seres, siempre
6.-Escribe profesiones terminadas: -dor/a, -ero/a, -tor/a, -ista, -ante
leche/__, ciclismo/__, predicar/__, conferencia/__, recolectar/__
7.- Busca ls adjetivos que acompañan a estos nombres
serie ___ , niño ___ , ___ reloj, día ____, curiosidad ____
8.- Busca un sustantivo para estos determinantes
el _______, la _______, los ________, las _______
9.- Clasifica las palabras subrayadas según su acento.
agudas llanas esdrújulas
10.-La palabra "choco" es polisémica escribe 2 significados
choco: _______________________________________
choco: _______________________________________
11.- Busca un antónimo para estas palabras en el texto:
terrestre: ex___ nunca: si____ adulta: in___ noche: d____
12. Busca un sinónimo para estas palabras en el texto:
planeta: mu __ roca: me___ transforma: con___ combate: lu___
13. Rodea la palabra intrusa en esta familia de palabras:
niño, niñera, niñería, anillado, niñez, aniñado
14. Completa con g - gu - gü
___eneral, ju___etes, un___ento, ver___enza, ___indilla
15. Forma adjetivos añadiendo la terminación -oso/a
mentira: _____ golosina: _______ trabajo: _______
16.- Busca en el texto una palabra que lleve mp y mb en el texto.
17.- Completa estas oraciones:
- Los alienígenas ____________________________
- _________________________ cuando era pequeño.
18.- Completa las oraciones:
a) la palabra vela tinen varios significados es _______
b) duro y fuerte son dos palabras _________
e) La palabra pedigüeño lleva ___________________
f) los lugares, cosas, personas y animales son_________
g) Típico lleva tilde porque ____________________
h) Lumbre lleva m porque _______________________
19.- Forma palabras compuestas. !recuerda: se escriben juntas!
auto, limpia, papeles, corta, cristales, caravana, uñas, pisa
20.- Copia esta oración y rodea los sustantivos:
"Ben adquirió poderes tras chocar un meteorito con la Tierra"
(Recuerda: los sustantivos hacen referencia a personas, cosas, animales y lugares) .
21.- Descubre la palabra que no es un sustantivo:
alienígena, Tierra, animadas, niño, alienígena, Ben
22.- Clasifica estos nombres en propios o comunes:
continente, África, mar, Báltico, isla, Madagascar, cuadro, Gernica
- Nombres proios _____________________________
- Nombres comunes: ____________________________
23.- Escribe estos sustantivos en plural:
niño: niños poder: ___ reloj: ____ infantil: ___
24.- Cambia el género de estos sustantivos
niño: ____ animada: ____ extraño:______ tipico: ____
25.- Se escribe comas para separar los elementos de una enumeración. Copia y pon comas donde corresponda.
"El extraterrestre es pequeña raro verde feo inteligente..."
26.- Escribe un aumentativo: on/a - azo/a - ote/a
noticia: _____ pelicula: _____ codo: _____ grande: _____
27.- Escribe un diminutivo: ito/a - in/a - ico/a - cito/a - ete/a
zapato: _____ amigo: _______ silla: ______ pastor: ____
COMPRENSIÓN LECTORA
1.-¿Qué cayó en la Tierra?
2.-¿Qué objeto da poder a Ben?.
3.-¿En cuantos Superhéroes se puede convertir Ben?
4.-¿contra quienes lucha?.
REDACCIÓN
Una teoría sobre la desaparición de los dinosaurios de la Tierra es que cayó un gran meteorito, otro que fue por el deshielo. Explicanos como crees tú que desaparecieron tan gigantescos y fuertes animales.
Recuerda que estás haciendo una redacción, mínimo 5 líneas!
PRODUCCIÓN
Cuenta a tus compañeros cuál es tu dinosaurio favorito y explica tu respuesta.
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